康教结合、融合教育、特教提升
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- 案列基本情况 某某，男，三岁四个月，有语言会简单词汇。叫名字偶尔有反应，气息不好，记忆力以及理解能力较好，模仿精细较差，喜欢发光物体以带声的玩具，目光注视差，生活自理能力较为欠缺并且没有拉裤子的意识。教学教案2017-02-27 20:41:10
- 7-9个月宝宝的发音训练宝宝咿呀学语标志着他的发音进入新的阶段，这意味着宝宝开始学习说话了。这时爸爸妈妈怎样对宝宝进行发音训练呢?一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声自闭症教育2005-10-09 00:00:00
- 语言模仿训练语言模仿训练 语言模仿对于许多儿童来说也许很容易，但是在大部分自闭症儿童中语言模仿是比较难的，语言模仿训练大致有五个阶段组成：1、增加发声量；2、在规定的时间内发声；3、模仿声音；4、模仿音节、教学教案2016-08-31 21:29:23
- 模仿动作是语言训练的基础模仿动作是语言训练的基础任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的句子，却忽视了他的能力语言训练2014-02-14 10:34:21
- 语言训练要从模仿动作开始任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的句子，却忽视了他的能力发育落后于生理年龄的客观语言训练2005-11-02 00:00:00
- 学习必备技能“看”在绝大部分的学习中，我们都需要学生去“观察”特定目标。在普通学校老师们经常会要求学生“看黑板”“看课本第几页” 我们在模仿训练时，学生也需要观察主导者的示范，从而模仿动作，在学认知时，挑选物件，也需要教学教案2016-07-31 23:29:41
- 单 词 的 模 仿孩子选择的模仿单词应该由他已经能够模仿的单音组成，例如，如果他已经能够模仿【ba】或【ma】，你就可以选“爸爸”或“妈妈”开始训练。一般说来从模仿同音（叠音）词开始比较容易，或者是近似叠音词，而那些差教学教案2016-09-29 22:15:58
- 有趣的障碍物模仿孩子和充满活力，这两项技术已经足以增强孩子的参与性和自发沟通，或是在他面前敲打他感兴趣的玩具，在他视线范围内举起有趣的东西，或者叫他的名字也可以起作用。 如果这些技教学教案2015-06-02 21:45:51
- 自闭症孩子模仿能力的训练 自闭症儿童，他们也会出现模仿行为，但多是对自己有兴趣的才去模仿，对于其它方面则是「视而不见、听而不闻」，影响了其它方面能力的发展，对自闭症孩子的模仿能力训练是当务之急，和孩子的互动也尽量地活泼有趣自闭症教育2013-05-24 09:28:36
- 口语模仿训练口语模仿往往需要视觉提示，一般孤独症儿童视觉注视比较差，目光瞟游，持续性也比较差。因此，要训练孩子口语模仿，前提是，先学会目光注视、追视或环视移动物品，待孩子有一定的视觉注视的持续性后，则可进行下一步自闭症教育2005-09-10 00:00:00
