自闭症是一种广泛性发育障碍，自闭症患儿最明显的就是语言障碍。孩子无法正常的和别人交流，对孩子的生活和学习都有很大的影响。那么自闭症患儿的语言功能有什么特点? 一、主要是难以在社会交往中使用语言
儿童大脑发育有两个重要阶段：第一个阶段是3岁左右，这时大脑快速发育，脑容量可达到成年人的70%以上，思维理解能力开始分化，各项功能进步明显；第二个阶段是7～8岁左右，这时大脑基本发育成熟，脑容量也
自闭症的成因 没有人声称能够了解这个流行病的多个原因的一切信息，但是家长和医生有必要知道一些理论，因为这些理论为本书所介绍的疗法提供了一个基础。大家越来越趋向认为大多数自闭症类障碍来自遗传和环境两个因
一项新的研究显示，孕妇暴露在空气污染程度高的环境下，所生自闭症婴儿的概率是住在低污染区孕妇的两倍。 哈佛大学的研究人员称，该项研究是首个探讨污染普遍程度和自闭症发展之间关联性的大型全国性研究，
本文深入探讨了孤独症社会交往障碍症的表现、原因及治疗方法，并强调了为患者提供全面支持的重要性。通过综合运用各种治疗方法和支持措施，我们可以为自闭症患者创造一个更加友好和包容的社会环境。
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发育障碍，患儿在社交、沟通和重复行为等方面存在显著障碍。其中，安慰寻求能力是自闭症患儿社交技能的重要组成部分，对于其心理健康和生活质量的提升具有重要意义。本文旨在探讨自闭症患儿安慰寻求能力培养的重要性，并提出相应的策略。一、自闭症患儿安慰寻求能力培养的重要性1. 提升心理健康自闭症患儿由于社交障碍，往往在面对挫折和压力时无法通过正常的社交途径寻求安慰。培养
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，其核心特征为社交互动障碍和重复刻板的行为模式。视觉提示卡作为一种辅助工具，在提高自闭症儿童沟通能力、行为规范和生活自理能力方面具有显著效果。本文通过对儿童自闭症患者视觉提示卡的应用效果进行分析，旨在为自闭症儿童的教育和康复提供参考。一、引言自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种以社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发展
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