H小孩个训训练计划基本情况：入训孩子H，年龄7岁，自闭症患者，并伴随着听力障碍。肌张力低，动作行为迟钝，手指灵活性差。无语言，理解能力差。认知相对其他情况稍好。有多处训练经历，惰性强，听指令能力差，训
（3）创设各类游戏环境：创设角色游戏、主题活动、区域活动的环境，为自闭症幼儿提供语言学习的机会。 A、角色游戏： 游戏是幼儿的主要活动，为了引导自闭症幼儿玩角色游戏，老师经常带他们到普通班级参
专家支持：沈阳市心理卫生医院心理二科主任 曹杨 4月2日是第二个“世界自闭症日”。儿童自闭症又称儿童孤独症，是指起病于婴幼儿期具有社会交往、语言沟通和认知功能特定的发育迟缓的一组神经精神障碍。
自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。而人这一生当中，总是会碰到一些挫折。很多人都有过自卑，自卑不加以去更好的调整，久而久之恐怕引
冬冬（一个5岁儿童）的视觉发展比较好，有注视能力和一定的追视能力，但视觉辨别能力较差。 1、静态视觉训练：拼图，点数。这两个项目的练习要做到频繁，每天都有，但每次持续时间不要太长，不超过15分
自闭症的儿童就像关闭在个人囚牢之中，他们自己在自己的世界里，不与外人沟通，家长们很烦恼，怎样加强自闭儿童的语言能力是个关键，培养自闭儿童的语言能力主要可分为语言理解能力和语言表达能力，具体如下：
一项研究发现，每周参加小组游戏的自闭症儿童在发展和社会技能方面都有较大提高，这项发现支持与自闭症儿童融入主流教育。 由联邦政府资助这项研究是由澳大利亚国家 peak body游戏小组做出的，它
内心世界 我不笨也不傻，我只是有点不同，请不要凭我的外表论断我是什么样的人。我希望你了解， 我的内心比你所能看到的更多。请记住我的感受有时候会影响我的表现，掩盖真实的我。请发现我擅长什么，而非专注
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