在家庭中对自闭症儿童进行训练，应具备以下几个条件： ① 家庭成员应了解有关自闭症的知识，了解自闭症儿童的一般性特点和自己孩子所独具的特点； ② 家庭成员应学习和掌握自闭症儿童训练的基本理论
一、孤独症儿童康复工作现状 （一）孤独症儿童数量 孤独症又称儿童自闭症，是一种广泛性发育障碍，其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常，包括在各种场合的多种功能活动，如社会交往障碍&
“听指令”即让自闭症儿童通过语言理解别人的意念，树立与之相关的意识，从而促进孩子与他人之间的沟通能力，不会“听令行事”是他们交往障碍的主要表现之一，具体表现为“三不反应”，即听不懂指令，听到指令但不懂
据香港电台消息，香港一名父亲涉嫌杀害自闭症儿子，被控一项谋杀罪，在屯门裁判法院提堂。案件押后至10月再审理，待警方进一步调查，被告继续还押监房看管。 报称无业的59岁被告蔡善鸿，被控在今年6月28
自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。但是，生活中，人们常常对自
自闭症的发病率每年都在以高速的比例增长，自闭症不仅是一种疾病，更是孩子心理和身理的一大障碍，并会伴随孩子的一生。希望家长能获得一些有关儿童自闭症的前期表现，以便更好的帮助孩子。 儿童自闭症的前
孤独症是一种源于脑部发展异常所形成的发展障碍，它主要呈现人际社会互动发展的障碍，沟通发展的障碍，以及局限性狭窄的兴趣与固定僵化的行为等三大特征。患孤独症的人自婴幼儿期开始就呈现眼睛不太看人，不理人
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