@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}在现代社会，自闭症儿童的数量正在逐渐增加。这些孩子通常具
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，或称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种复杂的发展
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发育障碍，其中注意力障碍是患者常见的症状之一。本文旨在探讨儿童自闭症患者注意训练的方法，并对训练成效进行评估。通过分析不同训练方法的效果，结合实际案例，本文旨
自闭症， 也称为孤独症 （英文：Autism）。归类为一种神经系统失调导致的发育障碍，目前自闭症病因仍然尚未确定，也无法完全根除。只能在康复训练中逐步提高患儿的各项功能（语言、合理行为、肢体协调等
对于父母而言，孤独症（又称“自闭症”）孩子近在咫尺，却又遥不可及：他们的目光清澈，却对人视而不见；他们的听觉灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻……专家指出，目前，孤独症无药物治疗，唯一的办法就是经过专业
自闭症患者会出现哪些特殊表现？自闭症儿童很少见，一般出现的几率非常小，有的是先天性引起的，还有一些是后天因为一些因素导致，比如受到一些刺激，大脑受伤，还有其他容易引起孩子出现孤僻的情况，都会诱发孩
自闭症孩子在接受训练的时候偶尔会发生发脾气的现象，那么这时候老师是结束训练还是继续训练呢？ 当自闭症孩子在接受训练的时候，孩子肯定会碰到他做不到的事，因此感到沮丧，失落，也是正常的。 正确
自闭症最典型的特点就是语言障碍，不爱说话，严重的从来都不张口说话。所以，我们必须要找到一种有效地办法，帮助自闭症儿童提高自己的语言能力，下面让专家为我们做详细指导。 刚开始的时候用患者能理解的
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