研究显示，交互式白板提升了他们的学习成绩 2008年12月3日--- SMART技术有限公司（SMART Technologies）今日宣布，来自Spaulding青年中心（Spaulding
训练自闭症孩子主动语言的表达如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力？这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的
怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题孩子爱自由随意的活动状态，这是天性使然。特殊教育康复治疗的过程，除了能够不背离孩子的天性，也会建立一些必要的社会规则和简单逻辑的处理方法。教育过程中难免会有小孩情绪
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，或称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神经
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在社交互动和沟通方面常常面临挑战，这对他们的心
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症固定程序调整法是一种专门针对自闭症儿童的干预方法，
摘要：自闭症是一种以社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。本文通过对一名自闭症患儿的智能干预个案进行分析，探讨智能干预策略的有效性，旨在为自闭症患儿的康复提供参考。一、引言自闭症患儿在
Δ 什么是自闭症 自闭症又名孤独症，患上自闭症的孩子往往不愿与人交流，很少说话，目光呆滞，在情感、语言、思维、动作与行为上存在发育障碍。自闭症之所以高发的原因就在于父母长时间忙于工
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