(一)社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具
有时候看到一些自闭症孩子在无意识的情况下一直重复一些无意义的语言，自闭症孩子的自言自语的行为应该及时制止。 首先要分清孩子自言自语的几种情况 （1）没有具体内容，只有声音，自闭症儿童不能意
自闭症儿童主要的适应是语言上与人们的沟通表达障碍，导致与人无法交往或者在做事行为上与大部分儿童不同，矫治教养的首要目标在于改善这种固执的特性，增进其挫折忍受力及认知弹性，使将来能够适应更复杂的社会
自闭症团体现在已经证实了当前他们对高压氧治疗的兴趣的高潮。尽管高压氧已经被前卫的营养学家和内科医生在脑伤实践中应用了许多年，直到现在主流医生才正在意识到一点压力能够做什么。跟随家长的引导，我们找到了J
“患有孤独症的孩子外表毫无缺陷，却像唤不醒的天使，封闭在自己的世界里。”今年4月2日是第四个“世界孤独症日”，据专家介绍，孤独症也称自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动
自闭症，作为一种广泛影响个体社交、沟通和行为模式的神经发育障碍，对儿童的成长和发展带来了诸多挑战。其中，语言理解能力的评估是了解和干预自闭症儿童发展的关键一环。本文将探讨自闭症儿童在语言理解方面的特点，并介绍有效的评估方法和策略。首先，我们需要认识到自闭症儿童在语言理解上面临的特殊挑战。由于大脑处理信息的方式存在差异，自闭症儿童往往在语言理解、表达以及社交互动方面表现出不同程度的困难。这些困难可能
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