１再次感谢Siee辛苦发帖。前半内容讨论何谓“正常”和“异常”，如何训练；后半以高功能孤独症的诊断为主，对刚被诊断或未诊断但猜疑中的家长们很有帮助，内容太多，发到第三部分里；２欣赏了一下文中的音乐小天
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症谱系障碍（ASD）是一种影响个体社交互动、沟通能力
摘要：自闭症是一种复杂的神经发育障碍，由于症状多样且易与其他疾病混淆，误诊现象时有发生。本文旨在分析自闭症小孩误诊的原因，并提出相应的对策，以提高诊断准确率，改善自闭症儿童的预后。一、引言自闭症，又称
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童发育早期的神经发育障碍。近年来，自闭症儿童的数量呈上升趋势，给家庭和社会带来了巨大的压力。为了帮助自闭症儿童及其家庭更好地融入社会，构建一个完善的支持资源网
游戏对孤独症儿童训练的重要性交流障碍、语言障碍及刻板行为是自闭症的三联症。而从社会互动来看，自闭症可以分为孤离、被动及主动但奇怪的三种型式，其中以孤离及被
影响自闭症预后的因素有哪些? 一般说来，自闭症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关
自闭症儿童在语言的应用以及表达上会出现某些障碍，家长或老师在对孩子的日常生活的观察中就能察觉的到。因为有些自闭症孩子在病程的前期所表现出的行为模式，不似后期的那么突出，家长和老师常常会忽视了这种现
（一）人际关系障碍，表现： 1、一般四至六星期大的婴儿都喜欢与人对望及开始微笑，但自闭症的婴儿显得对人缺乏兴趣，甚至不喜欢他人抱。 2、他们缺乏学习认识自己与他人的关系及基本社交应对的能力
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