编者按夏日炎炎,一批批暑期大学生志愿者来到市蓝精灵儿童智力开发中心,他们把患有自闭症的儿童称为折翼的天使,而把自己比作他们隐形的翅膀。透过这个特殊的窗口,让我们一起来传递人间更多的理解与关爱吧。
自闭症儿童学数学(一) 姓名:张文芳 在自闭症儿童的教学课堂中对于数的运用及概念等等关于数学方面的内容,不论是老师还是家长都是较为头痛的问题,不是不认识就是不会运用等等一堆的问题。开始给自闭症儿童进行
【整体重点切入原则】 自闭症康复训练老师、家长对自闭症儿童的行为问题应有长期全面性的了解,把握重点并选择影响最大或危险性高的问题优先处理。如在教室内,可能就以让孤独症儿童能安静坐下来为优先处理
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