轻重理解 自闭症儿童情绪控制方面是个难题，他们对于自身的喜怒哀乐控制非常困难。因此他们便对于轻和重的意识混淆。 低龄孩子在一起玩，通常会因为不太能掌握力量分寸而弄疼、冲撞到对方。对于感觉神经异常，
本文介绍了自闭症自我倡导组织的背景、作用以及对社会的影响。通过提高公众对自闭症的认识、推动政策改革和完善以及促进社会的融合与接纳等方面的作用，这些组织正在改变着人们对自闭症的看法和态度。
学龄前 学龄前的孩子，所需要的课题大体上分为三种。 第一种课题是生活习惯。可以说是自立的课题，自闭症是一种发育障碍，所以这种自立需优先考虑。例如：上厕所的训练、饮食的习惯、穿脱衣服、清洁习惯等，从
自闭症家庭语言训练技巧 (1)增加语言刺激：即多跟孩子说话。很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说不出，就
2007年3月14日 11:09 浙江在线新闻网站 汉川7岁男孩余卓泉双眼能看透扑克和麻将，他到底是否具有特异功能？为进一步查实此事，本报昨邀请部分医学专家、人体科学研究者及魔术师等人士联合对小卓
孤独症和自闭症是一种症状的两种称呼，没有区别。现在越来越多的人称自闭症为：孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍。自闭症还别称雨人，星儿。
轻度的自闭症儿童虽然很少说话，但是能靠手势和其他行为来告诉家长或者老师他的需求，语言能力较差不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。 很
自闭症的早期表现有： 1.不会说话或语言障碍。患儿语言发育迟缓，主动说话少，时常缄默不语。有的患儿不用语言表达自己的需要，而喜欢拉着别人的手去拿他想要的东西。有的患儿不理解别人的语言，不能与人
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