自闭症儿童在各种场合的多功能活动中均有广泛性的发育迟缓和扭曲,其最主要的行为问题就是社会人际关系和沟通模式的质的异常。 其症状的表现,主要是通过观察其行为特征后来得知的。 自闭症的特征主要
自闭症儿童常常沉涸于一些无意义地、重复地、刻板活动之中,当你帮助自闭症儿童学习一些新的技能时,他就会拒绝你,不与你配合,抵制和抗拒学习。 实际上,有些自闭症患儿对学习采取抵制和抗拒态度,原因在
哈尔滨市残疾人康复中心主任张延承表示,7岁以前是儿童学习语言和养成习惯的最佳时期,孤独症儿童的家长应该抓住时机,在3岁到7岁之间及时对自己的孩子进行康复治疗。 张延承说,在孤独症儿童康复训练的
对自闭症的判断有了更明确的标准,据美国媒体报道,美国儿科学会最新公布了11项儿童自闭症的表现,其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。 如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征,那
自闭症是一种残害孩子健康的高发疾病,该病的发生会让孩子的心理健康严重受损,这对于孩子的本身及美好未来都是极其不利的。因此,为了孩子的健康着想,自闭症的预防工作是许多作为家长应该引起的高度重视。专家
对自闭症儿童的训练是一个长期而系统的干预工程。训练不同于服药或手术,一个疗程或一个手术后明显康复。 训练是一个复杂的过程,需要训练者有丰富的经验和极大的耐心和恒心。并且对于自闭症儿童来说,几乎
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