一般自闭症孩子的家长都认为只要上好个训课和感统课就可以了，这往往是错误的想法，大课和一对一的课程同样重要，大课是最能检验孩子能力的课程，包括课堂中的最基本的看和听的能力，以及课堂中的等待轮流，这种实际
我们在日常教学中，时常要面对特殊学生的重复刻板等行为，针对不同的孩子表现我们有不同的处理方法，这里我们把教学中常见的一些行为处理方法归类给大家，提供参考： 刻板行为是挑战性行为的一种,也称固着行为、
简述自闭症儿童攻击他人及自伤行为一、自闭症儿童攻击他人及自伤的诱发因素：导致自闭症儿童发生攻击他人行为或自伤行为的诱导因素很多。其主要诱因为：身体不舒服(生病了、太累了)；接触新的环境(或陌生人时)感
石头，大名石若玺，1990年出生在青岛一个幸福的家庭里，妈妈方静和爸爸石贵成都是青岛大学的老师。一开始，石头的生长是正常的。 不仅仅是正常，而且，石头给别人的感觉还是一个超常天才的孩子。在一岁两个月
研究显示，交互式白板提升了他们的学习成绩 2008年12月3日--- SMART技术有限公司（SMART Technologies）今日宣布，来自Spaulding青年中心（Spaulding
获得很多奖状，校长为他自豪 牛牛在新学期升入了英国正常小学的6年级。不知不觉我们到英国已经4年了。 我的儿子牛牛不幸患有自闭症。家有自闭儿，真是百事愁。他在杭州上幼儿园时，就没能在一家
国际在线消息：据日本放送协会（NHK）19日报道，东京大学的最新研究表明，为自闭症患者的鼻腔喷射催产素，有助于改善患者的交流能力。 研究人员给40名年龄在20岁－40岁的男性自闭症患者的鼻腔喷
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