视觉训练具体内容和方法 ①看眼前的物品 在儿童面前出示颜色鲜艳或体积较大的物品。训练者轻扶儿童头部,使之转向目标物。用语言提示儿童:“看着。”当儿童看着物品后,将物品晃动或逐渐拿近,鼓励儿童长
舌运动障碍的训练方法 舌部运动可利用协助和自助技术,通过触觉和本体感觉的刺激得到加强。这些技术主要是用来上抬、下降、稳定和分化舌的运动,在口部游戏、进食或直接学习中已得到广泛的应用。必须注意,
低出发点原则是指练习时选择的内容应是最基本的,也是自闭症的治疗的重要方法。一学就会的,当基本技能把握后再举一反三。好比:教儿童穿脱鞋时,应从穿不系带的、好穿的鞋开始,逐渐过渡到穿系带鞋和学系鞋带。
自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病,又称孤独症。对患者的健康成长不利。自闭症儿童进行一定的锻炼有助于健康的恢复。儿童自闭症的康复锻炼有哪些呢?下面为大家对此详细介绍。 儿童自闭症的康复训练法
(一)对于完全无语言的自闭症儿童可以用:1、压声法:让儿童平躺在床上,用双手交叉压在腹腔上,微用力下压,迫使其发声。2、搔痒法:用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位,使其发出“咯咯”的笑
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