如何适当的刺激自闭症呢
在个别化训练过程中，老师要不断地给孩子刺激，不断地训练，它贯穿于我们生活的每个角落，如何适当地刺激孩子呢?要注重以下四点： 1、语言(语音、语调和语速)①指令，确保语言简单明了：紧扣主题，如，
自闭症教育 2013-05-16 15:22:48自闭症穿衣训练实践案例
本文深入探讨了自闭症儿童在穿衣方面的挑战及其克服方法。通过具体的实践案例，展示了如何通过感知训练、动作模仿、逐步引导和情景模拟等手段有效提升自闭症儿童的穿衣技能。文章强调了家长和教育工作者在训练过程中的重要性，以及及时反馈与鼓励的作用。
自闭症教育 2025-01-09 09:59:31自闭症孩子的认知障碍训练
所谓“认知”是指人们的认识活动，从信息加工的角度讲，是信息被人们接受以后，所经历的转换、简约、合成、储存、重建、在先和使用加工等过程。孤独症儿童的大脑对信息的整合有明显的障碍，以至于不能与人正常交
自闭症教育 2013-05-16 15:37:32自闭症孩子强化训练的误区
怎样理解自闭症儿童强化训练的概念，如何把握强化训练的操作，虽然不是一个深奥的理论，但许多人，尤其是家长和新老师容易产生一些认识上的误区，影响到训练效果，甚至影响到自闭症儿童走出机构后的发展，有必要
自闭症教育 2013-05-16 16:03:01自闭症的训练得需要多长时间
对自闭症儿童的训练是一个长期而系统的干预工程。训练不同于服药或手术，一个疗程或一个手术后明显康复。 训练是一个复杂的过程，需要训练者有丰富的经验和极大的耐心和恒心。并且对于自闭症儿童来说，几乎
自闭症教育 2012-07-03 09:39:13训练自闭症易出现的误区有哪些
孤独症儿童家庭训练的过程中往往会出现各种各样的误区，有些误区会严重影响训练的效果和质量，现将以往工作中家庭训练易出现的误区总结出几点，供大家参考。 1、重医轻教 家长简单地认为只有医药才是
自闭症教育 2013-05-24 08:47:16自闭症共同注意训练方法
自闭症，或称为孤独症谱系障碍（ASD），是一种影响个体社交交往、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。这些孩子往往在理解和响应他人的情感和意图方面存在困难。然而，通过特定的训练方法，自闭症儿童和成人可以学会更好地与他人建立联系并改善他们的生活质量。其中，共同注意（Joint Attention）训练是提高自闭症患者社交技能的重要手段之一。共同注意是指一个人能够注意到另一个人的行为、表情或声音，并对此作
自闭症教育 2025-03-31 00:42:57
搜索主题
关注我们
扫描二维码关注我们
