希望自己的孩子学习好是每位家长的心愿,但在我们儿童保健所青春期医学门诊中,经常会遇到许多因学习成绩不好来就诊的儿童,多表现为好动、注意力不集中,阅读常跳行、漏字,写字经常把偏旁部首颠倒,有些还表现为胆
7岁的杨屹栋父母都是聋哑人,他出生后由于生病用药不当,也成了聋儿。家中父亲下岗,靠母亲微薄的工资生活,经济十分困难,全靠市慈善基金会的资助,才使他得以进入虹口区聋儿语训部进行听力、语言训练。今年9月
自闭症儿童的康复不仅需要患儿接受相应的治疗,在日常生活中仍需注意做好相应的康复训练措施,这样才能有助于患儿病情的康复。但是由于人们对自闭症疾病知识了解有限,往往陷入自闭症康复训练的误区,在此针对合
孤独症,也被称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种影响个体社交互动和沟通的神经发育障碍。这些孩子往往在理解他人意图、情感表达以及维持眼神接触等社交技能方面存在困难。然而,通过共同注意训练法(Joint Attention Training),孤独症患者可以显著提高他们的社交技能,进而更好地融入社会。共同注意训练法是一种基于行为干预的方法,它通过引导孤独症患者关注他人的行为和表情来增强其社交能力。这种
在专业的感觉统合训练技术中,训练计划表的制定是整个训练技术的核心部分,直接关系到训练效果的好坏。制定它不仅要依据感觉统合能力测查的结果。根据每个孩子不同的问题情况、年龄特征、体质特征,还需要考虑其智力
自闭症感统训练应注意的问题(1) 1.指导者在进行指导时,需对孤独症儿童过去的情形有较多的了解,并取得他们的信任。孤独症儿童对任何新的人和事都很难适应,尤其是刚开始阶段。任何的接触、教具、游戏方
保持适当的眼神接触是我们社交的表现。眼神接触有助于我们可以进行良好沟通,了解对方的兴趣和意图并且适时地维持社会互动。可以毫不夸张的说,眼神接触是我们所具有的最重要的社交能力之一。 然而,自闭
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