康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症的几种类型 自闭症儿童对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。这使得家长无法了解他们的真实想法，而忽略给予他们应有的关怀和照顾。自闭症的分型有助于家长了解儿童某些行为自闭症教育2013-05-14 09:19:40
- 社会工作方法在自闭症儿童中的运用 【中国孤独症资源网报道】自闭症又称孤独症，是一种严重的婴幼儿广泛性发育障碍。患儿在三岁之前即会出现典型的症状表现，本质性的人际交往困难，使他们无法用言语、表情、动作与其它人，甚至自己的父母建立正常自闭症教育2009-12-28 09:43:30
- 预防问题行为系列之主动满足 本节从三个方面论述主动满足地管理策略：主动满足为什么可以预防问题行为？如何主动满足？主动满足会不会宠坏或者惯坏儿童？ 主动满足，如同问题行为一样，容易理解却很难给予一个公认的操作性定义。在本章行为矫正2014-07-28 09:20:40
- 孩子有异常，家长应尽快对其检查 语言异常或根本没有语言、不寻求拥抱、待人如同待物、很少目光接触、多动淘气乱抢东西、做事方式刻板……记者在采访中了解到，许多家长自以为这些表现只是孩子发育晚，或听力有问题，结果延误了儿童自闭症的最佳自闭症教育2012-09-28 10:03:21
- 开音序开音序戊寅年，创开音之始。守孤独而恒持，摒异样而不懈。是为路之光明而探索，梦之坚定而不舍。固坚守本心，开拓创新。精己之业于教学，修己之德以育人，升己之格倾奉献。授业育人者，难在固守本心。初心勿变，于勤教学教案2014-11-03 20:29:54
- 警惕孩子换自闭症的11个征兆 1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;自闭症教育2013-07-29 16:33:45
- 患有自闭症会有怎样的特征 自闭症有又叫做孤独症，是一种有于神经系统失调导致的发育障碍，自闭症疾病包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的自闭症教育2013-05-28 08:49:15
- 感统培训心得2014年5月我有幸参加绍老师PCI为期两天长沙感统培训。俗话说“温故而知新”作为一名康复专业毕业的自己，面对曾经的教室，仔细聆听老师的教导，反思自己的教学经验，重新反思.在此次培训当中综合性学习了儿教学教案2014-11-03 20:34:47
- 家长心态几乎每一个自闭症儿童家长初次來开音，都会这样询问：“我们这孩子啥时候能好啊，你们都用什么方法训练那？”其实自闭症儿童的训练方法是多种学科的综合切入，涉及特殊教育学、心理学、行为学、儿童发育发展心理学等教学教案2014-11-03 20:43:35
- 积木是最好的早教玩具 积木堪称最经久不衰的儿童玩具之一，每个孩子的成长过程中都少不了它。很多儿童玩具缺乏可塑性，玩一段时间就会腻，而积木可以通过拼接，实现多种可能性，在孩子的成长中扮演着重要角色。 国外有育儿专家指自闭症教育2014-08-11 08:31:37
