手眼协调能力的提高
      大多数自闭症孩子存在手眼协调能力较弱的问题，我们在感统训练中可用拍球训练来提高孩子的手眼协调能力。
首先，教孩子学会拍大笼球，因为大笼球的体型较大，在拍的时候能够较好的吸引孩子的眼球注视力，并且双手能够较好的去控制球。在训练时训练者先握住孩子的双手辅助孩子一起把大笼球拍起来，当孩子双手有拍球的意识后可逐渐撤销辅助让孩子独自把大笼球拍起来。当孩子能够联系拍起大笼球后让孩子拍小笼球，由于孩子在拍小笼球之前学会了拍大笼球所以在学习拍小笼球时会比较容易并且很快掌握拍小笼球技巧。孩子学会拍小笼球后继续让孩子拍小皮球或篮球，由于球较小所以孩子在拍的时候难度增大，并且眼球注视会有所降低，所以在训练拍小球时先给予身体辅助，握住孩子双手一起去拍小球后和孩子面对面站立，训练者把球抛在地上让孩子双手拍弹起的小球，先把速度放慢一个一个的陆续拍，后逐渐加快速度让孩子连续拍，孩子能够连续拍起弹起的球后让孩子独自拍起小球。
      当孩子能够连续拍起小球并能很好的控制小球后要求孩子用左手拍球，当孩子左右手都能把球拍起后让孩子在原地拍球，用左右手去控制球，孩子能够在原地连续拍球后可延伸到让孩子双手拍两球，让孩子左右手各拿一个小球同时把球拍起来，初拍时可要求孩子能连续拍5-8个，后逐渐提高拍球个数.
因为孩子的目光注视较弱，注意力不集中，所以在进行拍球的训练时要随时提醒孩子的眼睛要看球，并且在孩子能够连续拍起球时要及时给予表扬，这样孩子会更有信心并更有兴趣的去学习拍球。