康教结合、融合教育、特教提升
内容搜索
共找到 3477 条相关结果
- 专家认为胎教不当极易损伤新生儿听力2005年01月31日 来源：新华网新华网长沙１月３１日电（胡忠民、谢明霞)出生不久的婴儿即被诊断为听觉神经受到损害，听力受损。据分析，这名婴儿的听力受损，与其母亲怀孕时的胎教有关。有关专家认为，音乐自闭症教育2006-07-10 00:00:00
- 广州两名天生无耳儿童成功耳朵再造6岁的亮亮(化名)和方方(化名)竟都天生没有耳朵，耳处长着两块结痂的肉，看不到常人应有的耳孔和耳廓。近日，他们分别在珠江医院成功地接受了耳朵再造手术，手术3个月后，他们就能拥有与其他正常孩子一样的耳廓自闭症教育2006-07-10 00:00:00
- 让幼儿在剪纸中得到发展剪纸对幼儿的教育功能尤其突出：剪纸时让纸转动起来，这样可锻炼幼儿的造型能力和空间方位感；剪纸须事先想好布局，这样可锻炼幼儿的统筹安排能力；剪纸难以修改，这就要求幼儿既要大胆果断，又要耐心细致；在空白纸自闭症教育2006-07-04 00:00:00
- 婴儿启智从小手开始触碰、抓握训练新生儿的手是呈拇指在手心的握拳状，他还不会抓住玩具，手的动作也只是将手放进嘴里吸吮，以后就是将手放在眼前细看，到3个月时可将两手握在一起放在眼前玩。此时手还不能主动张开。尽管如此，父母也自闭症教育2006-07-04 00:00:00
- 孩子早期教育该如何开展全面发展比特长发展更重要越来越多的家长开始重视早期教育，但是对于早期教育到底是什么内容，或者该怎么做许多人并不清晰。家长往往是让孩子去学某一样或几样技能，比如学钢琴、学舞蹈、学英语等等，这也成为现在社自闭症教育2006-07-04 00:00:00
- 训练孩子说话的几大要素首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。3、有模仿性行为，特别是模自闭症教育2006-06-26 00:00:00
- 为亚斯伯格症儿童选择适当的治疗当父母首次由医师的口中得知，孩子罹患的是亚斯伯格症(以下简称AS)时，脑中闪过的第一道问题常是“接下来怎么办呢？”。真正的答案，其实还是在孩子身上。各种专家及医师都有满腹经典要协助你的AS孩子，但世界自闭症教育2006-06-26 00:00:00
- 儿童孤独症的诊断与临床表现儿童孤独症的诊断 儿童孤独症是起病于儿童的一种广泛性发育障碍。最早由英国人Kanner 于1943年 描述此病。其发病以男孩多见，男女孩比例大约为3：1左右。起病年龄多为30--36个月，自闭症教育2006-06-22 11:59:30
- 损伤儿童大脑的食物现在儿童一般都有较好的饮食营养，但是有关专家调查结果表明，不少孩子的大脑受到食物的损害，影响了大脑的发育，这是由于平时多吃了下列食物。一、含铅食物铅是脑细胞的一大“杀手”，食物中含铅量过高会损伤大脑引自闭症教育2006-06-22 00:00:00
- 有助婴幼儿启智的玩具1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都自闭症教育2006-06-20 00:00:00
