康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症孩子的基本能力培养2一、人称~是人我的概念分衍，孩子知不知道自己的照片、知不知道自己的五官身体，这就是建立自我的概念。孩子的自我概念很重要，自我概念包含身体感觉、形状的知晓，可以透过画五官、眼睛、贴贴纸或是常带他们到汤姆自闭症教育2006-09-06 11:33:32
- 孤独症儿童的基本能力培养～居家篇 针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢？其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别的孩子要学，我们的孩子也要学，所要着重的只是，我们孩子有属于自己的学习速自闭症教育2006-09-06 11:33:32
- 婴幼儿孤独症的治疗婴幼儿孤独症是一种严重而广泛的发展障碍，在出生3年内发病，表现建立人际关系的愿望和能力的严重缺损。婴幼儿孤独症发病率很低，一般认为约0.4%左右，有些调查者(RIMLAND，1971)仔细地把孤独症与自闭症教育2006-09-06 11:11:29
- 训练说话的要领首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。3、有模仿性行为，特别是模自闭症教育2006-09-06 11:09:38
- 如何测量说话清晰度口语是人类表情达意最简便的沟通方式。它不需要纸和笔做媒介，也用不着高速计算机和精密科技。不论是达官贵人还是贩夫走卒，也不论个人的学识满腹经纶还是目不识丁，口语沟通所需要的主要硬设备只是一套与生俱来的说自闭症教育2006-09-06 11:09:38
- 会背广告词就是会说话吗？在听取家长叙述孩子的语言病史时，常会听到这样的话：“我的孩子X岁以前会说话，因为他曾会背广告词。后来越说越少，最后干脆不说了。”也常听到家长认为孩子不说话的原因是：“上幼儿园被老师关了一次小屋，吓坏了自闭症教育2006-09-06 11:09:34
- 自闭儿之口语训练自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。自闭儿出现口语方面的问题：1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话时，他自闭症教育2006-09-06 11:09:25
- 小儿说话所需五种基本技能要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。3、有模仿性行为，特别是模仿发声及自闭症教育2006-09-06 11:09:22
- 儿童自闭症有哪些常见症状 儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。其主要症状为： 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间自闭症教育2006-09-06 10:53:30
- 预防听力损伤 享有健康听力听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2．5亿。我国有听力障碍残疾人2057万，居自闭症教育2006-08-25 17:06:14
