在我们身边生活着这样一群特殊的孩子。他们活在自己的“孤独圈”里,对外界声音没有任何反应;他们不是哑巴却不会说话。昨日,南京师范大学教科院的教育专家和志愿者们来到南京明心儿童益智培训中心,看望这里的几十
孤独症(自闭症)是世界性的难题。2007年12月,联合国大会做出决定:从2008年开始,每年的4月2日为“世界孤独症日”。据联合国统计,全球现有孤独症患者3500万人,其中,有40%是儿童。毋庸置疑,
儿童孤独症是发生在儿童早期的以同外界接触障碍为特征的发育性障碍,主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。对此,专家表示,让孩子远离孤独症可试试下述两种方法。 两方法让孩子远离
一般孤独症孩子 1. 通过对孩子正在从事的活动进行描述,为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时,您这时就说:“小明画画,拿笔画画,在纸上画画,画直线┄┄”。这样示范主动语言,比向孩子提问,
孤独症孩儿童在认识事物前,只会关注某一个细节。很难把事物和事物联系起来。案例一;王老师带着琳琳在学校的院子里打扫卫生。琳琳在旁边玩滑滑梯,突然琳琳看见了地上草坪上有一根棒棒糖,琳琳立马捡起来就把棒棒糖
孩子自闭症的治疗要坚持以下治疗原则:(1)及早治疗:孤独症没有根治的办法,因此及早治疗就成了影响疗效的关键。治疗时间越早,病症缓解的程度越大。(2)多方配合:治疗孤独症不仅仅是一个家庭的事,更不仅仅是
自从1993年参加孤独症儿童家长联谊活动,我开始认识到孤独症儿童与弱智儿童不一样,还知道孤独症儿童被拒在校园大门之外。当时作为培智学校校长一种特教工作者责任感驱使要接纳孤独症儿童入学、接受教育。然而对
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》