康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症儿童家长培训资讯动态2019年5月25日本周六上午9:00在开音儿童教育发展中心开展了以“亲子课堂中怎样进行辅助”为主题的家长培训。此次家长培训开展的主要内容有：1.中心亲子课程是设置及目标2.什么是辅助？3.辅助的重要开音动态2019-07-22 14:45:02
- 如何在家训练儿童的眼神接触能力1、家长可以有意让孩子与自己面对面坐着，在这之前可以准备一些孩子爱吃的小零食，当做在训练时对孩子的奖励；每隔半分钟，我们可以喊出孩子的名字，并加以适当的语言引导，比如“浩浩，看着妈妈”，只要看见孩子看教学教案2016-03-31 21:37:08
- 发现孩子患有自闭症,家长应该怎么办 第1：上帝关上一扇门，就会打开一扇窗。 在最初的孩子成长历程中，孩子漂亮，聪明，我觉得上帝给了我全部。在后来的发展中，发现孩子在语言，行为和沟通方面与同龄孩子逐渐有距离了。有好心人提醒我说，可自闭症教育2013-10-03 22:06:50
- 接到新孩子应该做得事情又是一个新的学期，我们从假期的放纵、肆意中回到了熟悉的学校。新的学期当然就会有新的气象——新的学生。 接到一个新的学生，我们就要了解学生的基本情况。一、生理要求 我们要从家长那了解学生的一些习惯，教学教案2016-02-25 22:20:09
- 2019年开音七月家长培训一、时间：小班全体家长于上午9：00-9：30召开大班全体家长于下午2：30-3：00召开二、地点：开音儿童教育发展中心（融合部）三、主讲人：各班班主任（肖月、刘燕、姜舒婷）四、参与人：融合部全体家长开音动态2019-11-07 21:05:38
- 感统训练小游戏接球游戏 训练目的：训练手臂的运动能力。 训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。 方法：开始时家长可把球直接放入孩子手中；然后家长把球伸向孩子，鼓励宝宝伸教学教案2015-08-25 21:52:07
- 写给新家长写给新家长的参考，看了一些书，看了不少帖子，也看了一些视频，结合自己教孩子的一些实践，有点感悟，梳理总结一下，分享给大家。第一，调整好心态，积极接受并面对，早发现，早干预，早治疗，做一个评估，全面的了教学教案2016-09-04 21:38:33
- 学习上下楼梯学习上下楼梯经常有家长会跟我们说，在家不知道怎么带孩子做感统训练。孩子一般到2岁左右就因该具备独自上楼梯2~3阶的能力了。但我们的星星宝贝们多数发育滞后，本体感弱、平衡觉、空间知觉弱。一些孩子上下楼梯教学教案2016-01-28 20:48:23
- 小朋友打头，撞头异常行为的处理方法打头、撞头这样的自伤行为比较多见，家长们非常头痛，总是制止不了。为什么，孩子用这类行为表达的意义不同，产生的原因不同，处理的原则和办法也不尽一样。 有一类是感知觉异常，或者他感到不舒服，敲打头部可能会教学教案2014-12-02 19:46:27
- 案例孩子，xxx，三岁，很喜欢玩手机，当家长要求孩子交还手机时，孩子会置之不理。当家长试图把手机拿过来时，孩子会反抗。如果家长硬拿走手机，孩子会大哭大闹，最终家长妥协，孩子玩到不想玩以后把手机扔到一边。分教学教案2016-04-24 20:21:52
