第3页_感觉统合_湖南长沙开音儿童教育发展中心

感觉统合训练的意义
感觉统合训练的意义感觉统合理论使人们认识到:要了解一个幼儿的行为,其视角不应只在某个单一的因素方面,而要既注意心理因素,又注意社会因素以及生理因素,特别是正在发育中的幼儿,如果有什么违反常态的现象,
教学教案 2437 2015-08-30 21:44:35
感觉统合失调表现
感觉统合失调表现为如下几种情况：感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信
教学教案 2399 2015-08-22 09:59:52
感觉统合是
感觉统合是指人体器官各部分感觉信息输入统合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外直觉做出反应，既机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、味觉、听觉、嗅觉、听、前庭觉和本体觉
教学教案 2390 2015-06-30 20:04:34
感觉统合过程中容易出现的问题
感觉统合过程中容易出现的问题一、感觉统合不是体能课也不是单纯的游戏课。感觉统合是通过身体在不同环境中做出正确反映和处理的过程，它是由本体觉、前庭觉、触觉、视觉、听觉为主要核心的感觉系统接受
教学教案 2393 2015-05-31 22:54:00
自闭症感统训练应注意的问题（2）
自闭症感统训练应该注意的问题（2） 1．指导孤独症儿童的时间问题。根据孤独症专家的研究报告指出，孤独症儿童感觉统合运动的指导时间，可以设定一星期1、2回，每回40 - 60分钟，指导时期大约需
教学教案 2390 2015-04-01 22:19:06
哪些孩子可能存在感觉统合的问题
A.整天迷迷糊糊B.不会跳，动作笨拙C.紧张兮兮的，一有风吹草动就受不了（敏感）D.过于安静，不喜欢户外活动，不喜欢和人接触E.脾气差，动不动就生气感觉统合出现问题会有哪些表现？A.不愿再学校上厕所
教学教案 2401 2015-04-01 21:58:12
家长应知道孩子感觉统合失调的表现
家长应知道孩子感觉统合失调的表现当你的孩子有不会讲话或口齿不清、注意力不集中、运动协调能力差、学习兴趣欠缺、精细操作能力欠缺、视觉辨别能力欠缺和反应能力欠缺等问题时，这时你应了解孩子的感觉统合情况，以
教学教案 2396 2015-03-31 23:44:38
感觉统合过程中孩子的情绪调节
感觉统合中孩子的情绪调节在感统教学的过程中，常常会出现小朋友情绪波动大导致的一些情绪问题（包括哭闹，不配合、不愿意上课、不愿意来学校、不听指令等）。这些问题是不可避免的，那么出现这些问题我们又要怎么样
教学教案 2437 2015-03-31 22:07:48

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