言语沟通的第1步:动作模仿 1、利用有点明显节奏的音乐,由训练者示范,要求儿童模仿不同的身体动作,如:踏脚、点头、弯腰等。 2、模仿生活程序动作,如:起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、读书、游
作为一名特教老师,具备耐心,爱心是最基本的,只有这样才能与他们进行沟通,然后引导他们表达出自己的真实需求。在与这些小朋友沟通的过程中,其实要注意的也有很多: 1.有一类小朋友大部分的时间都不会主动去接
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