认知能力_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

　提高自闭症认知能力的八个步骤：
1.颜色视觉训练：黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。　2.整体知觉和部分知觉训练：先训练认识客体的个别部分，然后训练认识客体的整体部分，最后
教学教案 2016-09-29 21:23:59
怎样教量词
孩子应具备的能力：有一定的语言理解及表达能力，有一定的认知能力和与人交往的能力。教具：一些模型如水果、蔬菜、动物。儿歌书等重点：认识量词如个、只、双等难点：能将量词在生活中泛化和运用从“个”字开始教
教学教案 2016-09-04 21:20:31
对于常规较差的孩子应该怎么做
对于常规较差的孩子应该怎么做有些孩子理解能力，认知能力，感知觉，等领域在他们之中都算好的，但是就是常规太差，不听指令，老师说什么，其实他都能听懂，但就是不会按照指令去做，很多还会出现一些故意行
教学教案 2015-06-02 20:49:47
如何提升自闭症儿童的认知能力
语言能力的发展，离不开感知觉的发展，只有在丰富感知觉的基础上，孩子才能理解语言的含义，才能正确使用语言表达，而认知是理解的基础。要想提高孩子的理解能力，那么我们首先提高孩子的认知能力，自闭症
教学教案 2015-06-01 20:17:48
PCI游戏案例
时间：2014年3月31日案例一、游戏目标：遵守社会规范，提升认知能力。游戏名称：大风吹（社会封闭式游戏）游戏过程：1、老师说：大风吹
教学教案 2014-09-30 00:36:59

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