第35页_训练_自闭症教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

7-9个月宝宝的发音训练
宝宝咿呀学语标志着他的发音进入新的阶段，这意味着宝宝开始学习说话了。这时爸爸妈妈怎样对宝宝进行发音训练呢? 一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模
自闭症教育 2005-10-09 00:00:00
口语模仿训练
口语模仿往往需要视觉提示，一般孤独症儿童视觉注视比较差，目光瞟游，持续性也比较差。因此，要训练孩子口语模仿，前提是，先学会目光注视、追视或环视移动物品，待孩子有一定的视觉注视的持续性后，则可进行下一步
自闭症教育 2005-09-10 00:00:00
如何教孩子发音
自闭症儿童的语言训练是一项长期而又艰辛的过程，在训练的过程中我们会遇到一个又一个的问题，这些问题的存在无疑是在向我们挑战：我们的毅力是否坚定？我们的经验是否丰富？我们的方法是否灵活？不管难关有多大，我
自闭症教育 2005-08-28 00:00:00
口腔训练方法建议
练习漱口和吞口水。吹的动作——将乒乓球、纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。将水彩滴在画纸上，向水彩四周吹散，构成一幅图画。啜的动作——用饮管啜饮品，例如：奶昔、较浓的饮品。舐的动作——将花生酱
自闭症教育 2005-08-18 00:00:00
基本的社交技巧训练
基本的社交技巧目标:教导孩子社交技巧,用人性的了解去做社交技巧的训练邀请自闭儿的反应教导生活中社交例行仪式,加强互动反应一起玩玩具,父母须学一些技巧,教导模仿加强互动如何教导?自然而然的做法
自闭症教育 2005-08-06 00:00:00
视线接触的训练
视线接触的训练母亲:1. 夸张的表情,高兴,惊讶的语调来吸引他2. 夸张的姿势,做他爱的动作。如：拍手，学自闭儿的动作，吸引小孩的注意3. 制造视觉刺激的效果：敲铁器声，玩手电筒，有声的玩具。（注意
自闭症教育 2005-08-02 00:00:00
说话和运动困难但听力好的儿童训练手册家长用1
怎样训练这个孩子交流·不会说话的孩子还可能有受脚运动困难。·他可能也有口、舌、脸和头部运动困难，因此他难于清楚发音。·这些儿童多数可能听力良好。他能听到和学习你说的词，但他却不能讲得清楚。·尽量与他谈
自闭症教育 2005-06-11 00:00:00
说话和运动困难但听力好的儿童训练手册家长用2
这样训练他进行非语言式交流使用脸、手身体活动表达他们的想法和需要。你训练的孩子也可能用一些动作来表达。比如你可能用手指他所要的东西。他可能用眼、头或手的特殊动作来表示“是”，用另外一种特殊动作表示“不
自闭症教育 2005-06-11 00:00:00

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