康教结合、融合教育、特教提升
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- 孤独症儿童表达要求的训练 语言行为教育模式强调，对孤独症（自闭症）儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始。这是因为，表达要求的语言能够直接满足孩子的需要，从而可以提高他们学习语言的动力。正常儿童的第一个“语言”是哭，往自闭症教育2014-09-03 09:18:56
- 关于自闭症（孤独症）的训练计划关于自闭症（孤独症）的训练计划 1、行为训练（行为疗法）的基本概念 “行自闭症教育2014-03-03 10:38:17
- 孤独症康复训练孤独症康复训练 自闭症儿童训练的五大原则1-正向发展原则：以儿童一般发展规律指导训练，坚持以发展为主，在训练过程中有计划补偿缺陷，矫正不良行为。自闭症教育2014-05-09 17:54:19
- 孤独症孩子语言训练的几大要素孤独症孩子语言训练的几大要素 首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能： 1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。 2、能听和辨别声音语言训练2014-03-25 08:42:31
- 数码听觉统合训练数码听觉统合训练Digital Auditory Integration Training自闭症、多动症和学习困难等一系列儿童发育行为障碍，同属于广泛性的脑发育障碍。随着社会的进步及人民生活水平的提高自闭症教育2013-07-24 08:07:14
- 孤独症儿童课外如何训练语言“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。实际上，只有对于语言基础很弱，还不能做有意识发音，或只有少量发音的孤独症儿童语言训练2006-09-06 11:09:36
- 自闭儿之口语训练自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的小孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。自闭儿出现口语方面的问题：1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话时，他自闭症教育2006-09-06 11:09:25
- 语言训练一、训练的步骤： （一）了解起点行为： 先简单测试儿童语言发展的程度，如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可语言训练2006-09-06 11:09:17
- 说话和运动困难但听力好的儿童训练手册家长用2这样训练他进行非语言式交流使用脸、手身体活动表达他们的想法和需要。你训练的孩子也可能用一些动作来表达。比如你可能用手指他所要的东西。他可能用眼、头或手的特殊动作来表示“是”，用另外一种特殊动作表示“不自闭症教育2005-06-11 00:00:00
- 视线接触的训练视线接触的训练母亲:1. 夸张的表情,高兴,惊讶的语调来吸引他2. 夸张的姿势,做他爱的动作。如：拍手，学自闭儿的动作，吸引小孩的注意3. 制造视觉刺激的效果：敲铁器声，玩手电筒，有声的玩具。（注意要自闭症教育2005-08-02 00:00:00
