登录
OR
注册
首页
了解开音
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
在线报名
联系我们
开音动态
自闭症教育
家长问答
开音教育
未登录
登录后可报名与咨询
首页
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
联系我们
家长问答
咨询热线
0731-84812880
康教结合、融合教育、特教提升
搜索:训练
共找到
603
条相关结果
全部
开音动态
自闭症教育
语言训练
家庭教育
多动症
行为矫正
感觉统合
教学教案
最新
热门
自闭症的
训练
得需要多长时间
对自闭症儿童的训练是一个长期而系统的干预工程。训练不同于服药或手术,一个疗程或一个手术后明显康复。 训练是一个复杂的过程,需要训练者有丰富的经验和极大的耐心和恒心。并且对于自闭症儿童来说,几乎
自闭症教育
2012-07-03 09:39:13
自闭症的康复
训练
,应做到哪几点
治疗儿童自闭症,行之有效的治疗方法配合正确的康复训练,能够在最短的时间内使患儿恢复正常,走出自闭症的阴影。怎样做好自闭症的康复训练呢? 针对这个问题,专家总结了自闭症的康复训练,希望能够对大家有所
自闭症教育
2012-05-23 09:51:54
家长的态度与感觉统合
训练
效果的关系
郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家发现:家长的态度和行为对其子女参加感觉统合训练的效果有直接的影响。家长的态度与行为积极,其子女参加感觉统合训练的效果就好,否则,不仅原有的症状没有减轻,反而还会出现新
感觉统合
2012-03-15 08:41:47
自闭症儿童语言障碍的具体表现
语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,是一个人顺利进入社会,适应社会发展的必备工具,同时语言也是人类接受知识的工具。孤独症儿童在语言方面有严重的障碍,因此对孤独症儿童的语言训练是特殊教育工作
自闭症教育
2013-12-06 11:33:22
如何
训练
自闭症孩子的听指令能力
如何训练自闭症孩子的听指令能力 1、训练自闭症孩子的辨别能力 听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆,进而影响听课
自闭症教育
2014-07-24 07:33:28
自闭症儿童
训练
的泛化与巩固(1)
自闭症儿童训练的泛化与巩固(1) 孤独症儿童的学习时常会陷在一个非常具体或特定的形式中,难以适应在变化了的环境中学习,泛化和巩固是两种教学方法, 1、帮助孩子在
自闭症教育
2014-05-09 17:42:25
自闭症儿童之口语
训练
1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话时,他会自动重复说一、二遍。例如她说:“不要写字,不要写字”。 2、常会漏用或借用“代名词”。例如孩子说:“不要写字,你不要写字”,但较少说:“
自闭症教育
2006-04-02 00:00:00
康复
训练
:家庭责任重于泰山 应避免的四大误区
康复训练:家庭责任重于泰山 应避免的四大误区家庭作为每一个孩子的第一到学校,也可能是他们最后的“康复治疗培训中心”,该在自闭症儿童的康复治疗中扮演什么角色呢?作为一种发育障碍性疾病,对自闭患儿的教育须
家庭教育
2014-03-25 08:41:14
信息刺激与孤独症(自闭症)儿童的康复
训练
信息刺激与孤独症(自闭症)儿童的康复训练 第一、强迫与兴趣相结合 孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物,但某个信息一旦进入他的脑袋,某个技能被他掌握,他就会反复
自闭症教育
2014-03-17 09:00:57
孤独症(自闭症)儿童发音
训练
的家庭辅助方法2
孤独症(自闭症)儿童发音训练的家庭辅助方法2 四、用姿态表示服从简单指示方法:1、让孩子注意方向,一边招手一边说:“到这边来”。如果孩子过来了,你要说
家庭教育
2014-03-17 08:52:25
共603条
第一页
上一页
37
38
39
40
41
42
43
44
45
下一页
最后一页
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
康教结合、融合教育、特教提升
仁道、廉洁、服务、奉献
昂扬向上、爱岗敬业、团结奋进
专为儿童设计风格
联系电话:0731-84812880
账号密码登录
忘记密码?
新用户注册
登录
登录即视为同意
《用户注册协议》
其他用户登录方式
注册账号
返回登录
立即注册
我已阅读并同意
《用户注册协议》