在课堂音乐课中游戏中找到乐趣
自闭症教学中“趣味游戏”音乐教学模式,其特点是在活动中激发幼儿的游戏兴趣,使幼儿在玩中获得知识经验,发展各种能力,并体验到游戏的乐趣。“趣味游戏”教学模式的基本过程是:引趣——激情——愉悦——主动学习
教学教案 2017-02-27 21:29:44自闭症儿童教学奥尔夫音乐培训学习心得
非常感谢学校给我的这次学习机会,在这里让我对音乐有了不同的理解,这短暂一天里让我感受到了音乐的美,更让我体会到奥尔夫音乐无穷的力量。我从不懂、不了解,逐步有了感性的认识,并且初步了解了奥尔夫音乐教学理
教学教案 2015-11-30 21:32:45
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