经常听到家长或者特教老师说：孩子不喜欢学认知，很多孩子觉得学习认知物品的过程中枯燥无聊，接下来有几个经验要分享给大家。

  1、通过感知觉方面帮助孩子学习认知，如：认识毛巾，多数人会说：“这个是毛巾、拿毛巾给我……多几个回合时，孩子已经发脾气了，我们可以拿毛巾擦擦孩子的脸，背，用手捏一捏等，感受软软的毛绒绒的感觉，并告诉孩子说这是毛巾。

  2、增加一些趣味性，如：认知动物小乌龟，模仿小乌龟慢慢爬，给小朋友玩游戏《小小乌龟上山坡》小小乌龟上山坡，嘿嘿呦……把小乌龟藏在小朋友的衣服里，椅子后面，让孩子去找小乌龟去哪里了。

  3、改变指令，加强泛化。如：学习苹果，除了说：“把苹果给我”还可以这样说：“肚子好饿，给我吃个苹果吧”“把苹果丢掉，或者把苹果捡起来”“亲亲苹果，指一指苹果”等等。

  4、认知挑选时，选择差异较大的物品，如：“想让孩子挑选西瓜，选了一个苹果和西瓜放在一起拿，有些小朋友容易拿错，可以拿西瓜和钥匙，这两种差异很大的物品放在一起，更容易挑选。

  相信持之以恒的引导孩子一定可以学会的～