语言训练一直是孤独症儿童教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。孤独症儿童的语言训练采取开放式的自然训练法比较适宜。 第一，运用开放式自然训练法要善于利用自然生活中的情境来帮助孤独症儿童学习语
自闭症儿童并非天才，自闭症也不仅仅是心理疾病，基本上，自闭症的症状在宝宝3岁以前就会完全表现出来。及早发现，及早干预，是对自闭症最有效的治疗。 语言和沟通的障碍： 他们可能是没有语言或迟滞
自闭症儿童的表现是千差万别的,自闭症也可能附带很多别的病症,自闭症的表现也需要与别的相思病症进行甄别。 精神发育迟滞属发育障碍突出表现为智力较同令儿童明显低下，并有社会适应缺陷，但无异乎寻常的
社会交往障碍社会交往缺陷是孤独症的核心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触，也缺少面部表情。当别人要抱他起来时，通常不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。拒绝别人的拥抱，当与
现在自闭症儿童也是越来越多了，可是孩子会得自闭症的原因是什么呢，哪些原因会让孩子的自闭发作呢，自闭症的原因？ 例如，很多家长看到孩子将手指向一物品，就立即拿给他，甚至孩子的目光落到哪儿，家长就
自闭症儿童在各种场合的多功能活动中均有广泛性的发育迟缓和扭曲，其最主要的行为问题就是社会人际关系和沟通模式的质的异常。 其症状的表现，主要是通过观察其行为特征后来得知的。 自闭症的特征主要
自闭症儿童常常沉涸于一些无意义地、重复地、刻板活动之中，当你帮助自闭症儿童学习一些新的技能时，他就会拒绝你，不与你配合，抵制和抗拒学习。 实际上，有些自闭症患儿对学习采取抵制和抗拒态度，原因在
有时，生活中能见到这样的孩子：和人不亲近，对周围发生的事情不关心;他沉默寡言，或者自言自语说一些别人听不懂的话; 他不懂玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩，却对一些不是玩具的物品或
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》
