第2页_孩子_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

家庭生活中与孩子的互动技巧
在家庭生活中有效的介入，既可以使孩子获得快乐，又可以使孩子各方面能力得到提升，培养孩子的兴趣，总结以下几点小技巧与游戏：1、玩节奏的举高高、亲亲屁股，挠痒痒，在被子里躲猫猫，向他吹气，挠脚板，出其不意
教学教案 2017-01-06 21:00:39
针对自言自语行为家庭应该如何干预引导
针对自言自语行为家庭应该如何干预引导孩子自言自语的内容往往包括很多不同的形式：　　问题语言。这是孩子日常遇到新奇事物或者不知道该怎么办时所产生的疑问。比如画画的
教学教案 2017-01-03 21:47:51
案例分享
案例分享依依5岁女孩子，语言发育迟缓，有强烈的表达欲望，但其沟通及理解能力较同龄孩子都有一定的差距，口腔敏感流口水故吞咽能力较弱，不会圆唇及抿唇。就以上情况做了以下训练计划:发a音口自然张开，舌头
教学教案 2017-01-03 21:44:39
孩子哭了怎么办？
孩子哭了怎么办？“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！亏你还是个男孩子呢。”“哇……哇……”拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲，怎么办？首
教学教案 2017-01-03 21:15:08
怎样置之不理
怎样置之不理我们针对有问题行为的孩子该怎么做呢？打？骂？不！这样只会让孩子的问题行为更加严重，而且孩子也会模仿这种行为，到时候就会演变成攻击行为，那就得不偿失了。那么问题来了，怎样做才能让孩子的问题
教学教案 2017-01-03 21:07:21
2016教案
孩子对动词的理解最好在游戏中进行，如，和孩子一起玩些感兴趣的游戏，玩水，玩沙，可以在家里也可以在大自然中，在家中放一大盆水，里面放上平时孩子喜欢的玩具，有小塑料瓶以及塑料小玩具等等，让孩子把大瓶中的水
教学教案 2017-01-03 19:47:29
学习跳跳球
作用能增强心肺功能，体力耐力和平衡力，也锻炼身体协调能力，双脚的弹跳能力的加强，前庭，本体的刺激。先让孩子学习夹小的球进行跳跃，先慢速度的进行跳跃后，让孩子快速的向前跳跃。跳跳球是先把球靠在墙
教学教案 2017-01-03 18:39:59
家庭训练方法
家庭感统训练方法 1充分爬行要训练宝宝的爬行，孩子在出生后的28天就具有了爬行反射，这时候要宝宝每天俯卧几秒钟，先锻炼孩子的颈部肌肉，让孩子的头慢慢抬起，用手抵住他的双脚，宝宝可以趁势向前爬在孩子七八
教学教案 2017-01-03 18:36:30

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