康教结合、融合教育、特教提升
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- 如何交自闭症孩子使用剪刀很多家长在教孩子使用剪刀是显得焦头烂额、心惊胆战，其实掌握了正确的方法之后，教孩子安全的使用剪刀其实并不是很难的。让孩子学会使用剪刀有哪些好处呢？1、使用剪刀时孩子需要通过不断张开合起手掌，会促进了手教学教案2016-08-01 06:44:07
- 如何让孩子独立写作业当孩子具有书写能力或者步入普通学校，有一个问题：写作业。 大多数自闭症孩子需要在家长陪同下才能完成老师的布置的作业，会出现几种情况： 1、需要做一个题问一下家长。 2、即使会自己做，但也没有信息教学教案2016-07-31 23:39:13
- 学习认知的一些经验经常听到家长或者特教老师说：孩子不喜欢学认知，很多孩子觉得学习认知物品的过程中枯燥无聊，接下来有几个经验要分享给大家。 1、通过感知觉方面帮助孩子学习认知，如：认识毛巾，多数人会说：“这个是毛巾、拿教学教案2016-07-31 23:34:19
- 在家可延伸的感统小游戏1无尾熊操作要求：孩子以无尾的姿势，全身弯曲时肌肉同时收缩，是最丰富的本体觉刺激，增加维持姿势的能力，攀爬在爸爸或者妈妈身上，站立不动。2坐飞机操作要求：（1）爸爸或者妈妈仰躺在地面，脚弯曲。（2）让教学教案2016-07-31 22:50:11
- 穿衣和梳洗的学习与训练穿衣的训练：你要求孩子系上扣子，应当先将一件扣子很大，扣眼很松的大衣放在他面前，把握他的手，帮助他完成系扣子的所必要的动作，你还要一边做，一边鼓励他。若他做这项新技能忧心忡忡，很烦恼时，你不要批评他，教学教案2016-07-31 21:38:07
- 自闭症孩子吃饭问题由于孩子固执刻板，拒绝变更;坚持特别的生活常规倾向;对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食。 处理吃饭问题的训练对于正常儿童是饿不着的，处理偏食的方法是可以提供可口混合食物。 对教学教案2016-07-31 21:35:59
- 如何应对孩子的不正确行为如何应对孩子的不正确行为 在平时的教学中，我们是面对的一个个特殊的孩子。他们天真无邪的笑脸背后都有我们不解的世界和空白。他们有时会无缘无故的哭闹、有时会忽然撞你一下、有时会说一些不知轻重的狠话。我们因教学教案2016-07-31 21:14:34
- 如何干预或减少孩子打头，用头撞墙，撞人的行为？有家长询问孩子在生气或者我们干预他过多时她都用打自己的头，用头撞墙，有时候也用头撞其他人，请问怎样干预能使她减少这种行为呢？以下是个人处理方法： 以教代改。即发展良好行为以取代自我伤害等不良行为。指教学教案2016-07-31 19:19:15
- 自闭症给孩子带来危害介绍自闭症不及时治疗，影响孩子的健康和未来。语言障碍：自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，有人称自闭症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通，形容自闭症教学教案2016-07-21 21:50:15
- 怎样教孩子吸吸管怎样教孩子吸吸管 孩子基本情况:孩子无有意识的语言，有一定的理解力，不会用吸管，口腔敏感，不喜刷牙吸口腔按摩，但对水还是比较感兴趣的。首先在透明的杯子里放少许的水或果汁用吸管吹泡泡，表情动作越夸教学教案2016-05-11 09:16:43
