康教结合、融合教育、特教提升
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- 我的心思谁能懂我的心思谁能懂1.家长篇我心爱的孩子，你可知道爱你的爸爸***心思？在你被确诊的时候，我的世界似乎瞬间变成了灰色。在每一次叫你的时候，多么希望你能跑过来抱着我说“爸爸，妈妈我爱你们”；在每一次看到你一教学教案2014-11-03 13:17:52
- 感统训练中常见的错误感统训练中常见的错误 感统训练中最常见的错误就是将目的与手段混淆，如：误以为训练的目的仅仅是让孩子学会拍球，因而在训练过程中强迫孩子长时间被动配合，这样做的结果往往是：孩子可能学会了教学教案2014-11-03 13:00:39
- 最好的你最好的你 亲爱的孩子 当晨曦越过地平线冉冉升起的时刻 当鲜花展开胸怀轻轻微笑的时刻 当小鸟施展歌喉欢乐吟唱的时刻 当小溪从睡梦中清醒幸福流淌的时刻 希望的大门也在那一刻敞开 而你就是上帝教学教案2014-11-03 12:55:08
- 请牵着他的手请牵着他的手 曾有个母亲说：上帝啊你为什么要我陪着蜗牛一起散步。她把孩子比喻成蜗牛，而我们无疑是在带着蜗牛爬山。这是一个艰难漫长的过程；这总会带着别人异样的目光，自我的茫然，生活的压力。你是教学教案2014-11-02 22:48:26
- 公开课心得公开课心得 公开课，也许每个人都紧张，但这也是提升自己的好机会，我把我的心得记下，希望对以后的授课也有所帮助。1、激情：一节课的好坏决定于你的态度；2、注意力：随时引导孩子把注意力放在自己身上教学教案2014-11-02 22:47:38
- 给孩子如何上好课首先，在接手一个孩子之前要取得他的信任并且喜欢你。有相当一部分孩子害怕看见陌生人，当陌生人来到他们面前，试图与他们进行交流时，他们会感到惶恐不安。在我刚接的第一天时，由于***占时离开，他大哭不止，直教学教案2014-11-02 16:06:40
- 当遇到孩子不配合的时候，怎么做？案例：基本情况：姓名 XX 性别 男 年龄 3岁半接手时间不久，理解能力较好，注意力还不错，有简单语言，但有些发音不清晰。胆子较小，缺乏自信心，在比较熟悉的人面前会说话，在陌生人教学教案2014-11-01 19:55:32
- 自闭症孩子的介入自闭症小孩在社会性趋向能力情绪的表达互动和脸部表情的辨认都存在困难，所以首先要让他们对人产生兴趣取得他们的注意力就好办多了，也可以说那样的话就成功了一半了，我们要让他们对人产生兴趣，办法也有，但还是要教学教案2014-11-01 18:05:30
- 星星的孩子星星的孩子 在我们身边有这样一群孩子，他们目光清澈，却不愿与人对视；有语言却很难与他人交流；有声音却总是充耳不闻；有行为，却总与安排相悖。他们拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边闪烁发光。他们被称作教学教案2014-11-01 15:45:41
- 集体课感想集体课感想上了多年的集体课了，接触过各种表现症状不同的小星星们，也见到很多家长的教育方式存在严重的问题，绝大多数都是溺爱，很多家长都认为孩子可怜，什么事都不会，所以就去帮孩子完成每一件事，殊不知这样是教学教案2014-11-01 15:37:16
