第18页_孩子_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

孩子的家庭感统训练
骑马游戏指导目标：强化前庭觉，使前庭信息正确不扭曲，以提升学习效率。指导重点：大人装成马，让幼儿牵着四肢爬行。大人学马一样趴在地上，幼儿用双手抓住大人的后颈，双脚夹住大人的腰部，大人开始慢慢的爬行；幼
教学教案 2015-06-29 21:27:18
孩子不愿意拿笔怎么办
很多自闭症孩子都不愿意拿笔，碰到笔就特别排斥。俊俊，男孩，最不喜欢的事情就是拿笔写字画画等，不管老师用什么方法，每次拿笔都是大哭大闹，，经过一段时间的观察发现，俊俊特别喜欢表扬，也懂得表
教学教案 2015-06-28 19:54:37
游戏：“偷袭鬼”
游戏：“偷袭鬼”游戏重点：全神贯注于活动时能够监控社交环境。注意力的迅速转移。提高警觉心准备工作：找一个可以让孩子专心程度中等的活动。因为我们希望目标能圆满达成
教学教案 2015-06-28 19:49:56
如何教孩子跳起来
如何教孩子跳起来 ·10个月左右的宝宝开始尝试站立，此时父母可扶孩子站立起来，并用手托住其两侧腋窝，孩子将会借力用两脚频频跳跃。·1岁半后可在床上或光洁的地板上放一坐垫，让孩子站在坐垫上往下跳。·2
教学教案 2015-06-25 21:54:15
家长如何给孩子进行感统训练
家长如何给孩子进行感统训练一、孩子喜欢做的项目作为强化物。感统训练也要贯穿ABA行为训练法，比如让孩子做5次滑板，就奖励他玩几分钟他最喜欢的蹦床，蹦几下又滑板几下，化整为零，只要滑板的总
教学教案 2015-06-25 21:03:36
放下你的手
每周例会上，有个老师说张伟喜欢抖手，怎样减少孩子的不良行为，在孩子融入集体后这类行为像个标签，是孩子与众不同的明显标志，因而需要改善，在张伟上音乐课时，我看见他不停的抖手，我立即抓住他的手敲鼓。来取代
教学教案 2015-06-02 22:02:52
怎样减少孩子的故意行为
故意行为的纠正是一个长期的行为，不可能在短时间消退，只能让故意行为的次数减少。有时就是心态太急，恨不得一下子让孩子的故意行为再也不会出现。找对方法之后我调整好自己的心态，当他他因集体课改在外面上游戏课
教学教案 2015-06-02 21:46:38
有趣的障碍物
模仿孩子和充满活力，这两项技术已经足以增强孩子的参与性和自发沟通，或是在他面前敲打他感兴趣的玩具，在他视线范围内举起有趣的东西，或者叫他的名字也可以起作用。如果这些技
教学教案 2015-06-02 21:45:51

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