康教结合、融合教育、特教提升
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- 儿童语言游戏一、游戏名称：“我说你画”目标：能够遵循指令作画。（能根据指令在相应地位置作画）准备：一张大纸，彩笔。 玩法：将一张大纸的中间画一条线，分成上下两半，2个孩子面对面坐好，一人拥有一半的画纸，轮流发指教学教案2016-10-29 19:01:15
- 九月文章针对注意力较差的孩子玩的游戏例如1“抢食物”游戏在桌子上摆放着食物或玩具，父母喊“1、2、3”一起抢，抢到的就会得到食物和玩具。在进行这类游戏时，需要孩子全神贯注地看着物品，所以长期进行这种游戏活动，教学教案2016-10-01 22:57:08
- 抬头抛球抬头抛球训练 由于孩子们的注意力不集中，相对来说坚持一件事情会比较困难，目光集中在一点上也会有难度。比如说让孩子去看家长指出来的一个物品，家长形容的非常到位但孩子还是看不准或者是抬头瞄一眼。孩子的目教学教案2016-10-01 22:52:35
- 巧教人称代词巧教人称代词 家长在训练孩子人称代词“你，我，他”的时候，最好能有三个人，坐在一起讨论一个孩子喜欢的话题，比如孩子喜欢看巧虎，家长可以用“你，我，他”来代替称呼或名字。如“我喜欢巧虎”，当讲“我”教学教案2016-09-30 22:00:12
- 怎样让孩子遵循听指令练习听指令训练是很多老师在训练孩子是经常用的一种教学活动。在进行教学活动的时候，总是会出现意外，不遵从指令练习，在针对此类情况时，家长和老师该怎么办呢? 问题描述怎么样让孩子遵从不太喜欢的指令?解决办法教学教案2016-09-30 19:35:17
- 单 词 的 模 仿孩子选择的模仿单词应该由他已经能够模仿的单音组成，例如，如果他已经能够模仿【ba】或【ma】，你就可以选“爸爸”或“妈妈”开始训练。一般说来从模仿同音（叠音）词开始比较容易，或者是近似叠音词，而那些差教学教案2016-09-29 22:15:58
- 拍气球活动：拍气球活动准备：气球一个活动目标：增加注意力、肢体协调与人的互动活动要求：1.先用线将气球固定在一定高度，让孩子在徒手的情况下，使用单手、双手，直接将气球往上拍。或是增加不同重量、不同握把的变化教学教案2016-09-14 22:10:28
- 双脚夹球训练有的小孩子不理解夹球，夹球不仅在于精细也有本体觉肌力的训练。孩子不理解球要如何用力将球夹紧不让其掉落。刚开始的训练可以利用稍大的球，孩子可能对于小球力度控制不好。让他从大球开始训练。 在家可以和孩子教学教案2016-09-06 23:19:44
- 如何教孩子“吹”很奇怪，很多自闭症儿童都不会真正的吹,首先，我个人觉得在学习发音及吸吹动作时，嘴形正确很重要，学习兴趣很重要，首先我会玩我会用到的教具给孩子看，孩子有兴趣就辅助引导完成，下面给大家分享一些方法：1.玩教学教案2016-09-04 21:51:54
- 给自闭症孩子上课要给自闭症孩子上课，那么怎样与自闭症孩子相处是摆在眼前最大的一个难题。接到一名新的学生，我们和他的相处便开始了。当我们是以上课为目的地去和他接触时，细节便成了我们最应该注意的一个地方。我们要了解他们所教学教案2016-09-04 21:45:13
