康教结合、融合教育、特教提升

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岳麓区政府网刊登我中心活动2015年5月29日下午14时许，岳麓区开音儿童教育发展中心为响应5月17日第二十五次全国助残日的号召，宣传弘扬全国助残日主题“关注自闭症儿童，走向美好未来”，在长沙市城西供电局9楼会议室举办了一场开音动态2015-09-11 22:52:07
自闭症儿童肢体协调训练1. 对墙推球训练要求：手臂的运动能力和手眼协调能力训练目的：要求孩子双手抱着小皮球，面对墙壁趴在软垫上用双手把球往墙角推。难度设置：初学时老师或家长辅助孩子把球往墙壁推，孩子有推球的意识后要求教学教案2016-12-31 17:48:43
自闭症儿童营养补充剂临床研究@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛认可的神经发育障碍，影响着全球数以百自闭症教育2024-09-02 02:29:29
自闭症儿童语言障碍干预经验@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在语言沟通方面常常面临重大挑战，这不仅影响了他自闭症教育2025-01-17 06:09:03
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）教师篇　　对于自闭症儿童的教学，因其特殊的沟通方式及行为特质，以下提供相关的教学技巧，希望能够对老师的教学有自闭症教育2014-03-17 08:57:51
自闭症孩子的发展特点　　在我们接触到的几乎所有的自闭症儿童家长都说，孩子刚出生时一切都正常，但是随着自闭症的产生，孩子的一切发展都似乎停止了，甚至一些自闭症儿童的语言，行为，认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下自闭症教育2013-06-26 09:00:58
如何解决自闭症儿童抗拒训练的行为自闭症孩子在训练时经常发脾气？抗拒训练？相信这是我们与家长们都有遇到类似的问题。这次就结合自己的经验谈谈对小孩抗拒训练行为的处理：一、营造良好的学习氛围每个孩子都喜欢自由，喜欢玩，这就要多应用好PCI教学教案2014-11-03 17:31:24
委员风采‖毕晓芳：坚守特教岗位十八年做“折翼天使”的守护者人物名片毕晓芳，长沙市开音儿童教育发展中心主任，民建会员，全国第一批持证康复教师，湖南省康复协会理事，湖南省残联儿童康复专家组成员，长沙市康复协会理事、市优秀康复教师，长沙市民政学院特聘教师，长沙市第开音动态2024-06-20 11:42:59
自闭症的学习特征　　自闭症儿童的学习特征：　　（一）认知和思考能力：很难明白事物的相关性，缺乏有意义的整体概念，想象力弱，在学习中缺乏类化能力。　　（二）专注力：易分心，注意力往往放在不该注意的事物上，听觉灵敏。自闭症教育2013-06-26 09:08:49
社区融合有助于自闭症儿童康复　　融合教育模式在特殊孩子的群体中，不算是一个新的话题，但却是一个常谈常新的话题，在特殊孩子的教育中，融合教育对于孩子们的成长起着巨大的作用，特别是有着自身发展障碍的自闭症儿童，必须在康复训练的时候植自闭症教育2014-07-28 09:02:58

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