舌部训练 1、舌的伸出、缩回,并抖动发出声音。 2、舌头向左右嘴角移动。 3、舌头用力抵左右腮。 4、舌头添上下唇。 5、舌尖抵上下齿。 6、练习舌尖的发
自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。一、目标: 1.促进正常发展。在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律,逐步提高各方面能力,开发潜能。并在促进发展的过程中,有序地使他们在
语言障碍是自闭症孩子的通病,对自闭症孩子进行语言训练是重要任务之一,但是在语言训练过程中,要懂得利用生活场景,而不是进行刻板的训练。“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面,教他说“爸爸妈妈”及我要吃
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