摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，对患者及其家庭带来极大的挑战。智能测试是评估自闭症患者认知能力的重要手段之一。本文旨在通过对儿童自闭症患者智能测试结果的分析，探讨测试结果的解读方法，并提出相应的干预
一、引言自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。自闭症患儿兄弟姐妹的心理支持与成长路径成为近年来社会
摘要：随着信息技术的快速发展，移动应用程序（APP）在特殊教育领域的应用日益广泛。自闭症患儿由于沟通障碍，往往在日常生活中面临诸多挑战。本文旨在通过对自闭症患儿沟通APP的用户体验进行研究，分析其设计
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，其主要特征包括社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板的行为。社交技能训练是自闭症儿童康复教育的重要组成部分。本文旨在探讨自闭症小孩社交技能训练课程的设计，结
一、引言自闭症是一种以社会交往障碍、交流障碍和重复刻板行为为特征的神经发展障碍。近年来，儿童自闭症患者攻击行为的发生率逐渐上升，给患者本人、家庭以及社会带来了极大的困扰。为有效预防和减少儿童自闭症患者
摘要：儿童自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种常见的神经发育障碍，患者往往存在注意力缺陷。注意训练作为一种干预措施，对于改善自闭症患者的注意力障碍具有重要意义。本文
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其病因尚未完全明确。近年来，随着神经影像学技术的发展，研究者们开始关注自闭症患儿脑影像生物标志物的生成
摘要：自闭症儿童训练成效的评估对于指导训练方法、优化治疗方案具有重要意义。本文旨在探讨自闭症儿童训练成效评估工具的原理、类型及其在实际应用中的成效，并提出相应的建议。一、引言自闭症，又称孤独症，是一种
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