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自闭症患儿辅助训练治疗的技巧有哪些　　自闭症儿童常常有不听指令的情况，这是因为他们不具备对指令作出正确反应的能力，也是自闭症患者社会交往障碍的典型表现。使用辅助的技巧可以使训练回合按照训练者的期望进行下去，帮助孩子在别人的指令和自己的自闭症教育2012-07-12 09:50:51
自闭症患儿家庭训练的理念有哪些　　1、怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了？　　A：先要看孩子有无严重的生理缺陷，如大脑有先天性的病变、先天的聋哑等。但对于正处于生长发育的婴幼儿脑袋来讲，即使受到强烈的外来撞击，对将来的思自闭症教育2012-07-12 09:44:16
自闭症的训练得需要多长时间　　对自闭症儿童的训练是一个长期而系统的干预工程。训练不同于服药或手术，一个疗程或一个手术后明显康复。　　训练是一个复杂的过程，需要训练者有丰富的经验和极大的耐心和恒心。并且对于自闭症儿童来说，几乎自闭症教育2012-07-03 09:39:13
3-4岁自闭症患儿家庭语言能力训练　　1、用“我”、“我的”代替自己的名字　　方法：1、对孩子提出下列问题：“谁的玩具（小床、衣服）？”、“谁想要甜饼干？”2、说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶自闭症教育2012-06-30 09:57:37
在给自闭症患儿训练时，我们是应该严厉一些还是和蔼一些　　对孩子应该采取什么态度，应该说没有“一律应该怎样怎样的”统一答案，要具体情境具体分析，不同的孩子要区别对待。　　首先，如果是典型的孤独症，和您早期教养是否正确就没有关系，也就是说，不是因为您的教自闭症教育2012-06-29 10:02:59
如何训练自闭症患儿多说话　　如何让自闭症孩子多说话呢？自闭症患者缺乏与同龄儿童交往的兴趣，很多自闭症孩子不爱说话，那么，自闭症治疗怎样做才能治好孩子不爱说话?　　1、一般来说可以使用降低环境噪声、用较慢的语速、清晰的声音配自闭症教育2012-06-27 09:10:07
自闭症患儿应注意的几个必要的训练手法　　自闭症是以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的广泛性发展障碍。它的主要症状表现为社交的障碍。所以为了不让孩子活在自己的世界里一个人忍受自闭症的折磨。本文，就自闭症教育2012-06-25 09:15:58
训练自闭症患儿的感知觉　　冬冬(一个5岁自闭症儿童)的视觉发展比较好，有注视能力和一定的追视能力，但视觉辨别能力较差。　　1、静态视觉训练：拼图，点数。这两个项目的练习要做到频繁，每天都有，但每次持续时间不要太长，不超过自闭症教育2012-06-21 09:29:08
自闭症患儿的口语训练　　自闭儿主动口语的“量”比一般同年龄的孩子少。其与人沟通的“质”比一般同年龄的小孩差更多，简直是一个演独角戏或演双簧。　　自闭儿出现口语方面的问题：　　1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他自闭症教育2012-06-21 09:12:06
家长也可带领孩子做训练操来训练患儿　　许多自闭症儿童表现出来的学习和行为问题是由感知和处理感觉信息障碍引起的。这些困难可能涉及到任何一种感觉通道或这些感觉通道的某种组合，包括听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉。自闭症儿童最常见的问题之一是他自闭症教育2012-06-15 09:17:59

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