康教结合、融合教育、特教提升
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- 损伤儿童大脑的食物现在儿童一般都有较好的饮食营养，但是有关专家调查结果表明，不少孩子的大脑受到食物的损害，影响了大脑的发育，这是由于平时多吃了下列食物。一、含铅食物铅是脑细胞的一大“杀手”，食物中含铅量过高会损伤大脑引自闭症教育2006-06-22 00:00:00
- 有助婴幼儿启智的玩具1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都自闭症教育2006-06-20 00:00:00
- 孤独症在出生14个月时就可发现一项新的研究表明，早在出生14个月时就可以发现孤独症，这样就为孤独症的早期发现治疗提供了更多的机会。而以前很少在三岁之前诊断孤独症，发现的时间就推迟了一半，这意味着孤独症的患儿没能尽早得到他们急需的治自闭症教育2006-06-13 00:00:00
- 内向与自闭不是一回事3岁的真真进入幼儿园有一段时间了，可是他只愿意和老师在一块儿，不和小朋友同座，不愿意参加任何集体活动，更不愿意走上讲台表演节目，还常常一个人摆弄玩具发呆，老师和家长帮助改正或是责问都无济于事。妈妈担心自闭症教育2006-06-10 00:00:00
- 培养健康的孩子需要懂心理的家长心理医生认为，儿童心理的成长，很大部分取决于家长，这种影响一代传给一代，是循环往复的。培养健康的孩子需要懂心理的家长。孩子的很多问题是家长造成的谈到孩子的心理问题，专家认为，单纯的孩子心理问题实际上并自闭症教育2006-06-10 00:00:00
- 影响孤独症预后的因素有哪些一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期自闭症教育2006-06-08 00:00:00
- 早期教育是孤独症康复的有效方法之一早期训练教育是孤独症得以康复的有效方法之一。其目的在于：改善其社会化行为，首先学会与家庭成员的相处和交往；尽可能多地教他们自理生活的能力，掌握生活实用技能和进一步学习的能力；培养满足职业所需的基本能力自闭症教育2006-06-08 00:00:00
- 婴幼儿孤独症的治疗二 讨论及个人观点 在接触孤独症患儿和阅读有关文献的基础上，我对孤独症形成了一些认识。这些个人观点并非有任何实际证明，只是一些假设而已，如果我以后有机会，我将做一些实际研究。下面我陈述一下我的观点自闭症教育2006-06-05 11:03:18
- 婴幼儿孤独症的治疗一 婴幼儿孤独症是一种严重而广泛的发展障碍，在出生3年内发病，表现建立人际关系的愿望和能力的严重缺损。婴幼儿孤独症发病率很低，一般认为约0.4%左右，有些调查者(RIMLAND，1971)仔细地把孤独自闭症教育2006-06-05 11:02:56
- 婴儿期可预测一生的疾病英国研究人员发现，依据婴儿出生9个月之内的一些特征，便可预测未来几十年人生历程中相应的健康疾病状况，如今后可能会患有什么疾病等。研究人员认为，在人生历程中所遭遇的许多疾病都与婴儿时期营养不良、不均衡，自闭症教育2006-06-04 00:00:00
