鱼油带给您意想不到的结果 苏格兰的研究学者高登贝尔博士(Dr. Gordon Bell) 提出证据表示--自闭症孩子确实缺乏脂肪酸。贝尔博士的7岁儿子也有自闭症。贝尔博士要求五十五位自闭症孩子的父
怎样理解自闭症儿童强化训练的概念，如何把握强化训练的操作，虽然不是一个深奥的理论，但许多人，尤其是家长和新老师容易产生一些认识上的误区，影响到训练效果，甚至影响到自闭症儿童走出机构后的发展，有必要
自闭症儿童的训练是随时随地的，贯穿在日常生活的方方面面，当我们期待孩子不断地做出正确反应时，训练者就要时刻注意和遵循发指令的一些原则。 (一)及时、适时 要让自闭症儿童对指令做出反应， 首
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;
如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了自闭症。 一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。 二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差 三、5个月左
在中国，因为实行计划生育政策，父母缺乏曾带过一个正常孩子的经验。因此，即使孩子在婴儿期已表现出一些特征，也往往会被忽视。 直到 3-4 岁，孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时，才想到带他去医
孤独症儿童与正常儿童相比，他们并不喜欢各式各样的玩具，他们只对某些物体有特殊迷恋和偏好，他们常常对一般儿童所喜欢的玩具缺乏兴趣，相反对某些通常不能作为玩具的物品具有特别的兴趣，甚至迷恋。尤其是圆的
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