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开音自闭症教育中心与爱心企业开展公益帮扶活动
长沙开音自闭症儿童教育中心主任毕晓芳与爱心企业签订长期帮扶合约和特殊儿童的家人共同呵护儿童成长图片来源:长沙文明网 记者 黄超 3月26日下午,长沙市“共享关爱 我们在一起”关爱特殊群体未成年人
开音动态
2017-03-29 10:11:54
自闭症儿
童及家庭离不开长期福利保障
( 配图素材源自网络)最近,新京报报道了自闭症少年雷文锋走失45天之后,在托养中心染上伤寒不幸死亡事件。民众对于自闭症理解不足,往往会将自闭症儿童简单理解为智障,所以,今天再来复盘这个悲剧,在诸多需要
教学教案
2017-03-23 22:47:12
教导
自闭症儿
童的发音训练
教导自闭症儿童的发音训练 姓名:张文芳针对于无语言的自闭症儿童来讲,发音训练是非常重要的。接下来要分享的是对于没有语言的孩子怎样进行语言的发音
教学教案
2017-03-05 19:54:10
自闭症儿
童语言的初级训练
自闭症儿童语言的初级训练 加强目光注视改善交流态度是进行自闭症语言训练的前提。目光注视是人与人在交流过程中很自然的行为。自闭症儿童因其本体感觉失调,动态追视,静态注视,眼部小肌肉控制较弱。所以我们看到
教学教案
2017-03-03 22:15:37
家庭训练小游戏分享
一:装鬼先生适用对象:身体协调不良,过分依赖视觉,胆小.情绪化的自闭症儿童。游戏目标:强化身体协调.前庭平衡.运动企划能力。游戏重点:准备一条大被单,将整个头遮住套在大人身上,大人在被单里面手舞足蹈,
教学教案
2017-03-02 20:08:02
自闭症儿
童个别案例
自闭症儿童个别案例 姓名:张文芳一一小朋友今年7岁,小女孩是一位典型的自闭症儿童。有口语表达能力,最开始接手这个孩子时语言的主动性较弱。理解能力不好,会经常出现
教学教案
2017-01-21 22:58:29
自闭症儿
童接受挫折能力的培养
自闭症儿童缺乏掌控计划的能力,而且情绪控制较弱,不知如何处理失望,也不知如何面对自己未能做的事情。同时,他们较弱的中央统合能力也使他们未能了解事情目的和结果,阻碍建立完成概念,导致遇到挫折就放弃或出现
教学教案
2017-01-06 21:01:38
如何对孤独症患儿进行情感教育?
自闭症儿童存在沟通和理解方面的障碍,因此他们中很多孩子根本不懂得情感的正确表达,往往用发脾气、咬人、掐人等错误的方式表达自己,我曾经就遇到过一个孩子一兴奋就咬人。所以对于孤独症孩子的情感教育非常重要。
教学教案
2017-01-03 21:57:00
2016年工作教案
自闭症儿童感统课案例一 姓名:刘苡含 XXX小朋友,最大的问题就是注意力不集中,很容易走神,
教学教案
2017-01-03 19:40:37
2016文章
自闭症儿童辅助课案例一姓名 刘彩XXX小朋友 最大的问题是 注意力不集中 没有主动语言 有情绪问题 遇到自己不会的事情容易发脾气闹情绪 而且行为刻板 只接受已经熟悉的老师 熟悉的教室 所以刚开始带他辅
教学教案
2017-01-03 19:37:10
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