第16页_自闭症_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

工作感想
我是一名自闭症特教老师我觉得我很幸福，因为我每天面对着的是一群可爱的小星星。也许他们有的不会说话、有的会抓人甚至咬人，也许他们会冲你发脾气、甚至更多你意想不到的事情，但是当你用心的去接触他们的时候，你
教学教案 2390 2014-11-01 19:51:25
自闭症儿童学习能力提升之注意力训练
自闭症儿童学习能力提升之注意力训练注意力是智力的五大基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力和思维力的准备状态，被人们称为心灵的门户。良好的注意力能提高学习能力、工作效率。自闭症学生普遍存在注意力难以
教学教案 2431 2015-08-31 21:31:41
如何发展自闭症儿童的主动语言
孤独症儿童主动语言的开发是一个长期的过程，从语言的积累到语言的表达需要多次反复训练尝试。　　无语言孤独症儿童在训练时也要想着为后期的训练做铺垫，如：初期学会说杯子、笔、蚂蚁·····时，可以用具体的
教学教案 2431 2015-08-31 21:41:11
自闭症成年后将面临什么问题？
适当的就业机会，无论是开放性的，还是受保护的，只要能利用他们的特殊技能，并为他们所喜欢，乃是最大限度地提高其自尊心、最低限度地降低其失调行为的最佳途径。能力较高的孤独症障碍成年人能受雇从事有报酬的职业
教学教案 2422 2015-08-31 21:42:05
眼神和主动性的培养
一、生活中自闭症儿童大半比例的时间都在第一阶段，第一阶段后面的问题，就很容易解决在相当长的一段时间我们会把第二、第三、第四、第五阶段和第一阶段相当于后面四个阶段时间的总长。二、从眼神和主动性的培
教学教案 2389 2014-11-02 19:28:48
感统课的目光注视
感统课的目光注视自闭症儿童缺乏眼神接触，不但在社交生活上构成困难在认知方面也构成极大困挠。他们常常不会注视带领他的老师或家长。又或忽略口头指令，这可能是他视听知觉肌能反应迟缓，对外来的刺激不
教学教案 2396 2016-12-10 11:35:01
自闭症儿童认知训练
什么是认知能力？什么是认知能力？认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。美国心理学家加涅（R.
教学教案 2482 2015-08-31 22:31:25
自症症究竟怎么治疗效果最好呢？
在确诊为自闭症时医生一般会告诉你大致以下几种情况会是自闭症的原因：1.遗传遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。2.围产期因素围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
教学教案 2403 2015-09-08 12:23:32

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