康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症儿童情绪化的问题他既然是自闭儿,那么相对正常儿来讲,能被你用玩具吸引的可能性和持续性是要小一点的.所以你不能想象着要象对待正常孩子那样对待他.也就是说,你不是不能吸引到他,而是你不会持续性地吸引到他.比如他爱摆火车，教学教案2015-09-30 03:04:41
- 家长心态几乎每一个自闭症儿童家长初次來开音，都会这样询问：“我们这孩子啥时候能好啊，你们都用什么方法训练那？”其实自闭症儿童的训练方法是多种学科的综合切入，涉及特殊教育学、心理学、行为学、儿童发育发展心理学等教学教案2014-11-03 20:43:35
- 社会故事对于自闭症儿童来说有什么好处社会故事帮助自闭症患者发展社交性理解力，这是自闭症患者患者普遍存在障碍的领域。社会故事通常用于帮助自闭症患者清楚地明白一件困惑他很久的事情，同时也可以帮助患者家人、老师等了解他某些突然反应的背后原因。教学教案2015-09-30 19:33:23
- 儿童可容易着迷错误的东西电脑游戏/电视玩意：比较我们日常飘忽无定或模棱两可的实际生活来说，电子玩意让自闭症人士轻易明白游戏的简单计分游戏程序。他们能轻易地顺着其设计的环境而流，会很容易上瘾。难怪他们常会沉迷于这类游戏，而不去教学教案2014-11-04 12:26:01
- 2016文章自闭症儿童辅助课案例一姓名 刘彩XXX小朋友 最大的问题是 注意力不集中 没有主动语言 有情绪问题 遇到自己不会的事情容易发脾气闹情绪 而且行为刻板 只接受已经熟悉的老师 熟悉的教室 所以刚开始带他辅教学教案2017-01-03 19:37:10
- 如何正确识别自闭症儿童行为的动机自闭症儿童在语言和行为上经常表现出让人难以理解，他们往往做出异于常人、出乎意料的举动，如果不能正确认识并洞悉这些行为背后的真正动机，就会不能真正理解他们想要表达的情感，从而进行错误的纠正，进一步导致儿教学教案2015-09-30 21:23:52
- 2016年工作教案自闭症儿童感统课案例一 姓名：刘苡含 XXX小朋友，最大的问题就是注意力不集中，很容易走神，教学教案2017-01-03 19:40:37
- 怎样引导孤独症儿童参加感觉统合训练？自闭症孩子存在沟通障碍，但是并不是说自闭症孩子就没有学习能力，在给孩子做感统训练的时候要先对自闭症孩子进行正确的引导，这样才能确保孩子的感统训练很好的进行下去。百度经验:jingyan.baidu.c教学教案2015-09-30 22:09:56
- 心灵之路这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。。。。。。。初次接触这群孩子，心里会有很多的疑问；他们为什么会这样？总想一探究竟。刚来到这所自闭症教育学校，走进大门，看到的不是孩子们的欢教学教案2014-11-07 19:45:22
- 触觉小游戏触觉敏感是大部分自闭症孩子都存在的感觉问题，也是自闭症孩子诸多让家长头疼的问题之一。触觉敏感的自闭症孩子如果得不到适当的干预，将会成为其与人交往、融入社会的重要阻碍。 游戏1：飞天神毯环游世界 道教学教案2015-10-01 00:11:21
