在自闭症儿童学校教育中，我们常常用跟家长沟通家庭训练教育的重要性，现在我们列举几个自闭症家庭训练中的几个案例给您提供参考：一：梳头游戏 用梳子的尖端刺激幼儿的头皮，顺势梳头。也可以让幼儿在镜子面前自
教导自闭症儿童心智解读的小游戏 姓名：张文芳 先决条件：能够理解及表达简单句教学准备：小动物玩偶两个、水果模型一个教学目标：提升对复杂语句的理解、表达及简单的心智解读能力教学难点：能够区辨自
自闭症儿童强化平衡感的训练椅子游戏：目标：强化身体协调，国有平衡及运动协调能力重点：将靠背椅两排相对，左右各约3-7张，让孩子从中间走过；将靠背椅同方向排成一排，一边成峭壁，一边成悬崖，让儿童从椅面上
如何训练自闭症孩子使用勺子吃饭? 如何训练自闭症孩子使用勺子吃饭? 勺子是孩子最易于操作的进餐工具，再给自闭症孩子选取勺子时，选取的勺子要合适孩子，不要过大过小或是过沉。食物要从自闭症孩子喜欢的、软的
闭症儿童大肌肉训练——核心肌力训练 自闭症儿童大都肌张力底，体型胖都都，反应迟钝，动作笨拙;或是眉目清秀，文弱纤瘦;成长过程中惯用错误的姿势和动作，令动作异常，训练者左训练时要运用适当的方法加
感统课上的注意力训练注意力问题是每个自闭症儿童都具有的问题。因为对外界事物不感兴趣所以与外界的目光交流少之又少，对于这些孩子的注意力的训练是非常有必要的。现我的学生中有一个四岁患有自闭症的孩子，注意力
怎样改善自闭症儿童偏食问题 姓名：张文芳 对于自闭症儿童来说大部分都存在偏食的问题，自闭症儿童对于食物的进食较单一且不愿接受及尝试新的食物。那么自闭症儿童对新食物的尝试不可
师者，所以传道授业解惑者也。传道授业解惑需要言传身教，即不仅需要把道理讲给学生听，还要通过亲身示范，在活动和实践中让学生明白道理。“言传”最经常表现为给学生上课，但容易进入“指导”的误区：有些家长或老
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