首先，仔细观察、认真分析。导致自闭症儿童情绪和行为的原因很多，也很复杂。家长平时就要仔细观察儿童问题行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录，在此基础上认真分析其原因和目的
1、检查发音器官及听力。 2、引起沟通动机及模仿能力。 3、加强发声练习及更多语言刺激。 4、用眼神、表情、手势、加强理解能力。 5、多制造沟通情境。 6、构音、音调、音量示范
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，而患自闭症的孩子，容易孤独离群，不会与人建立正常的联系。我们希望可以用自己有限的力量帮他们早日走出自闭症的世界! 由
自闭症的主要行为特点是语言缺乏和社会技能贫乏。这些行为特征包括重复身体运动(如来回跑动，跳跃等)，反复重复一件日常动作，缺乏注意力集中能力，迷恋很小的细节，对声，光，触摸及其敏感。语言困难包括讲话
自闭症儿童在感官处理方面常常表现出高度敏感或过敏，这给教育工作者和家长带来了巨大的挑战。如何有效应对这些感觉过敏问题，是帮助自闭症儿童更好融入社会的关键。本文将通过具体案例分析，探讨有效的应对策略。首先，我们来看一个典型的案例。小明是一名6岁的自闭症儿童，他对于声音特别敏感。在学校，即使是平常的课堂讨论声，也会让他感到不适，甚至出现焦虑和哭闹的行为。这种情况严重影响了他的学习和社交。面对小明的情况
从第一届自闭症夏令营、冬令营当美术老师迄今，已有十多年。从不知道如何准课程材料、上课时对莫名其妙的突发状况手足无措，到能以最简单的教材，轻松的心情来引导小朋友上课，这中间的摸索、挫折、调适，
自闭症就是性格孤僻吗？ 初听到"自闭症"或"自闭症"的人，往往联想到性格孤僻或内向，即把它与某类纯心理障碍疾病联系起来，认为这孩子一定是受到某种来自外界环境的刺激而发生障碍。也曾有人认为是因为他们往
自闭症有又叫做孤独症，是一种有于神经系统失调导致的发育障碍，对患者造成的影响很大。那么自闭症会导致哪些现象出现呢?专家介绍说自闭症疾病包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。下面简单的介绍
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
