自闭症儿童都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常,到语言学习障碍,有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说,就是该说的不说,不该说的都说。该说话的时候不
1.殴打、撞击类行为:用手掌或拳头打头、打脸以及身体的其它部位;用头或身体其它部位(以头为主)撞击墙壁或地等坚硬物体。 2.吸吮类行为:咬手指、咬手腕、咬手臂;沉溺性的吸吮身体某些部位,如吸吮
针对目前很多自闭症孩子的家长对疾病常识缺乏了解,导致耽搁、延误治疗,使得孩子病情加重的情况,专家表示,自闭症不是单纯的心理障碍,还是一种和神经发育系统异常有关的疾病,一般的主要表现为: 1、交
随着越来越多的小儿自闭症患儿的出现,人们也逐渐的加重了对小儿自闭症病症的认识。小儿自闭症是我们生活中常见的一种与外界没有交流的病症。也许就如我们所说的与世隔绝的情况。但是这种疾病却大多是以发育都还
参考资料:1 :沈渔邨主编.精神病学(第五版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2009:721-7252 :李瑞锡,江开达,彭裕文. 孤独症研究新进展. 复旦学报(医学版),2010,37(1):
1. 对墙推球训练要求:手臂的运动能力和手眼协调能力训练目的:要求孩子双手抱着小皮球,面对墙壁趴在软垫上用双手把球往墙角推。难度设置:初学时老师或家长辅助孩子把球往墙壁推,孩子有推球的意识后要求
刻板行为是自闭症孩子共有的一个特征,或轻或重,我今天要说的是相对于刻板行为相对于没那么严重的孩子。 童童,三岁多,有语言,模仿能力很好,刚开始给他上课时,没有出现什么刻板行为,经过一周多的了
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