我想大家都知道脑瘫儿与其他孩子不同的地方,他们的大脑经常不受自己控制,喜欢乱跑,尖叫,甚至有恶劣的行为问题,生活自理也是很棘手的问题,目前手上有个孩子在教已经一年多了,改善了不少行为问题,但情绪问题至
自闭症小朋友,常常伴随许多行为问题出现。我们在教学过程中除了专业性的自闭症教学方法来教学,更要多种方法融合教学。多动是常见的在自闭症小朋友中出现的行为,那么怎样有效的解决孩子在课堂里的多动症状呢,根据
当小朋友在课上的情绪问题,情绪不好时小朋友会有哭闹 、打人、扔东西等,对于没有自伤或攻击行为的小朋友我们需要要根据孩子的行为进行相关的引导,例如:采用忽略与增强、积极强化、厌恶治疗、自我控制能力训练等
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