注意力，孩子学习的最基本具备条件，有的人说，孤独症的孩子模仿最重要，但在我看来，注意力的训练是模仿训练的基础，因为，孩子没有注意力，根本没有关注你的动作或语言，谈何跟你模仿，也就是说，在孩子康复训练的
在训练过程中，我们常提到“融合”二字，那么什么是融合呢？所谓融合，即：一、老师与孩子的融合：怎样融合呢？首先在训练的过程中老师应具备五心中的童心，让孩子能和你玩在一起，然后在此期间，老师可以采取一些夸
在专业的感觉统合训练技术中，训练计划表的制定是整个训练技术的核心部分，直接关系到训练效果的好坏。制定它不仅要依据感觉统合能力测查的结果。根据每个孩子不同的问题情况、年龄特征、体质特征，还需要考虑其智力
希望自己的孩子学习好是每位家长的心愿，但在我们儿童保健所青春期医学门诊中，经常会遇到许多因学习成绩不好来就诊的儿童，多表现为好动、注意力不集中，阅读常跳行、漏字，写字经常把偏旁部首颠倒，有些还表现为胆
“来，抓一条小鱼喂海豚。”昨日，央视四套在厦门拍一部专题片，厦门博爱康复中心两名患自闭症的孩子成了主角，在老师的带领下，他们前往五缘湾海豚救护基地与海豚亲密接触。首次接触海豚，两个孩子又惊又喜。
省份 机构名称北京 北京市孤独症儿童康复训练中心天津 天津市孤独症康复训练中心河北 河北省孤独症儿童康复中心山西 山西省孤独症儿童康复训练中心内蒙古
在经过几年的探索后我明白了一个道理，那就是，理念是最重要的。理念上的误区也是最可怕的，每一个家长都在带着孩子往康复的道路上艰难地跋涉着，然而，若是方向不对，即便经历了千辛万苦，也到不了光明的彼岸。甚至
关于自闭症，目前的研究结论，一些高危因素与自闭症的发病或症状高度相关，因此现在的治疗项目也多是针对这些高相关的“病因”。由于每个孩子的状态可能并不一样，因此病因也可能不一样，但是我们仅仅从肉眼上是很难
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