康教结合、融合教育、特教提升
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- 怎样培养自闭症孩子的适应能力 自闭症儿童主要的适应是语言上与人们的沟通表达障碍，导致与人无法交往或者在做事行为上与大部分儿童不同，矫治教养的首要目标在于改善这种固执的特性，增进其挫折忍受力及认知弹性，使将来能够适应更复杂的社会自闭症教育2013-05-06 08:35:04
- 自闭症=很cool=没有人情味 相信有和自闭症者相处过的人，都会将题目中的「=」加上「/」，变成「自闭症?很cool?没有人情味」。 放学时，我习惯站在雄哥的旁边，然后送他上校车，雄哥是我最疼的自闭症学生之一，他没有语言能力自闭症教育2009-10-10 09:02:50
- 课间游戏--“你输了”游戏重点：从事活动前先用视觉做参照。利用非语言性响应来做决定。用视觉参照以便做评估。在预料之外的结果中加入幽默及共享的欢笑。你输了跟孩子强调的是，互动所带来的乐趣是建立在我们共享的经验上，而非赢过他人教学教案2016-03-30 20:18:09
- 为什么儿童孤独症越来越多 儿童孤独症由来已久，患儿一般起病于3岁以内，一男孩居多。近年来，中国国内儿童孤独症的患病率有所升高，是什么原因让越来越多的孩子变得“孤独”呢？ 信息污染：这是有关专家认定的使目前孤独症儿童日趋自闭症教育2009-11-07 09:00:26
- 孤独症父母应知道的十个问题 一、自闭症任何量表测评均需要测量者与孩子有至少有１～３个月的共同生活经历，共同生活半年以上者才有资格进行相关测评打分。 二、发现有三大类误诊情况： １ 将性格气质内向、羞怯的孩子误诊为自闭自闭症教育2011-12-22 14:51:55
- 孤独症症状表现的差异性 【中国孤独症资源网报道】孤独症（自闭症）症状表现既有共性，又有差异性。共性的部分我们不再多谈，本文强调差异性的存在。正如天下没有一样的树叶，每个孤独症患者的症状表现也不尽相同。 强调和了解孤独症自闭症教育2010-01-19 17:04:41
- 怎样处理自闭症孩子的不良行为 自闭症孩子儿童由于整个心理发展有障碍，因此常有许多不良行为发生。如何处理弱智儿童的不良行为？ 转移法 如果离有不良行为时，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力转移。 忽视法 孩子行为矫正2013-05-09 09:40:26
- 社工写给自闭症孩子们的一封信 你们可能是一群奇怪的孩子。你们大哭，你们好动，但更多的却是沉默。你们中的20%可能拥有惊人天赋。2002年世界杯的时候，你们中的一个孩子就在一个月的时间里学会认识了140个国家的国旗。 你们也有着自闭症教育2009-03-20 21:42:42
- 音乐治疗介绍.doc儿童音乐治疗音乐，人们用来表达情感的一种方式，不论在繁华都市还是在乡野田间，她都像空气一样萦绕在人们的耳边。她是人类创造的最伟大的精神财富之一，一直以来都充当着人们日常生活中的调味剂。如今，音乐已冲自闭症教育2013-05-24 09:18:07
- 多动症或注意力障碍的原因一小部分学龄初期儿童，看起来似乎过度地活动，同时又很难把注意力较长时间地集中在某一项活动上。他们经常表现出过多的自主的甚至非自主性的动作，注意力涣散，行动先于思考。他们的问题被称作多动症，目前西方心理多动症2006-03-11 00:00:00
